第7章:項羽分封,天下大亂的開始(2 / 2)

尤其是百姓,無論在哪個時代,百姓才是真正的主角,皇帝不是,達官顯貴更不是。

古往今來無數案例已經證明,任何事業,隻要投入到百姓這一汪洋大海中,都可以“星星之火,成就燎原之勢。”

根據曆史經驗,李峰在原三公九卿的基礎上加以改進,建立起一套更有效率的領導班子,在蜀中實行。

李斌出將入相,暫代相位,設立相府衙門,主抓行政工作,儘快理清巴蜀民風、地理以及各地官員行為作風,協調管理,為官者能者上,無能者降級或勸退。

白戰任太尉,設太尉衙門,統管軍事調度,儘快在當地招募勇武之士,按照李峰從近代那隻最強軍隊剽竊來的練兵方法,編練新軍。

取消禦史大夫一職,設立總政委司,由王衝這個文武全才兼死忠分子擔任國家總政委,負責全軍乃至全國的思想教育工作。

這在李峰看來是非常有必要的,曆史已經證明“政委”這種存在的可怕之處。

蒙瑞則任大司徒,設司徒衙門,統管全國財政大權,儘快統計各郡縣人口、田畝、戶籍,賦稅等,一一登記在冊。

蘇度任稽查院院長,總理全國的刑罰懲戒大權,並挑選出身於底層的良善之人,組建專屬稽查隊,分部於治下各郡縣,隨時監督不法之舉。

敢有欺壓百姓,禍害良民者一律坑殺,可先斬後奏。

為什麼叫稽查院,嗯,從某本小說上抄來的,覺得挺酷,借用一下不過分吧。

巴郡和蜀郡兩地原來的郡守留在中央任職,李峰從軍中選取心腹派往兩地擔任郡守,一應官員具有封賞。

對於很多新的官職,大家表示不解。尤其是王衝的總政委司,大家對此異議頗大,表示自己一武將,實在不適合乾這個。

非得李峰三番四次解釋,反複教學勉強接受,李峰非常頭疼,但也沒有辦法。

現在手下幾乎全是一些武夫,愛動腦,善治理的文人嚴重缺乏,加上治軍理政的方式超前的有點多,很多東西隻能親力親為,手把手帶著做。

也就李斌這個丞相,受其父影響,多少還有些理政能力,就算是這樣,也不願意一直當丞相,動不動就嚷嚷著要帶兵打仗。

李峰有意把李斌的性格改變過來,隻是一時半會兒難以奏效。

所以他隻得整日親自奔波勞碌,倒是讓各級官員都發自內心欽佩不已,各州百姓也時常能看見皇帝陛下的身影。

“諸位愛卿,巴蜀之地將會是我們重新崛起之地,巴蜀子民將會是我們日後的堅強後盾,我等當待民以德,治民以仁,切莫欺男霸女,逞驕兵悍將之能,一經發現,朕必嚴懲不貸。”

“謹遵陛下聖諭。”

“好,朕今日發布三條詔令,由總政委處和稽查院監督,發往巴蜀各郡縣,各級衙門嚴格執行,不得有誤,並張貼告示,讓百姓知曉。”

“如有哪個環節出了紕漏,涉事官員一律斬首示眾!”

很快,在全力推動下,大秦皇帝的政令傳揚開來。

“詔曰,朕思慮再三,大秦因商君之法而強大,也因商君之法而漸失民心。

“今日朕廢除商君嚴刑峻法,除欺君、叛國、謀逆、通敵等罪外,與民約法三章:殺人者死,偷盜者斷手,奸淫擄掠者抵罪。”

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