飯桌上的氣氛，可以用一個成語來形容——其樂融融。
大家樂嗬，某人融化。
不算大的小圓桌，以程立華為中心，她右邊依次坐著蘇淮、顧久玥、顧同書、張耀文、王玉清。
為了把蘇淮和好女婿隔開，老太太也算是煞費苦心。
但是蘇淮舒服了，顧同書卻頭皮發麻——被親閨女給秀的。
“蘇淮你嘗嘗這個！”
“蘇淮今天的米飯好吃嗎？”
“蘇淮，來，給你剝個蝦。”
親眼看到閨女全程圍著狗崽子轉，輪到自己的時候隻有一句“爸爸你自己夾”，顧同書心裡的火是越憋越旺。
不止如此，張耀文又主動貼上顧同書，賤兮兮沒完沒了的，逼話賊多。
張耀文多賊啊？
他看出來顧同書“不是真心喜歡蘇淮”，於是話裡話外全是對蘇淮的美言，專挑老太太和小公主愛聽的說。
“蘇淮這孩子當初嚇我一跳！”
張耀文就跟講故事似的，繪聲繪色的描述著自己和蘇淮結識的過程。
“也不知道他是怎麼找到我辦公室的，反正報到第一天，跟個愣頭青似的，直接就過來敲我門了，當時我心裡第一個想法是：這孩子倒是挺闖蕩的，就是沾點缺心眼兒……”
“哈哈哈！”
程立華暢快大笑，特彆偏心眼兒的幫蘇淮找補：“愣點好，初生牛犢不怕虎嘛！”
顧久玥第一次知道這事兒，好奇極了，忙不迭追問：“然後呢？”
“然後聊著聊著就把我震住了啊！”
張耀文講得挺誇張的，懂的都懂，但是聽起來確實提神。
“小蘇可不是我以為的愣頭青，來之前就把學校轉專業政策了解透了，知道難度，知道流程，知道具體實施情況，也知道該找誰辦、怎麼開口……”
王玉清都被勾起了好奇，一邊嚼著花生米，一邊打岔：“老程，我記得你們學校想轉專業得大一結束吧？小蘇怎麼開學前就敢找上耀文？”
程教授搖搖頭：“我就是一個教書的，真不清楚，反正我帶大一那些年可不好轉，是不是耀文惜才？”
“惜才的成分確實有，但也得他是個才啊！”
張耀文並不是乾誇，而是拿出了數據：“我當副院長8年，交到我這兒的申請有大幾百份，沒經過考試直接轉成的就小蘇一個！”
“哇……”
顧久玥瞪大了眼睛，側頭看著蘇淮，發出感慨。
“原來咱們做同學的緣分是你親自爭取的啊……你好厲害！”
她知道蘇淮是轉來的，但不知道原來如此“不容易”，心中生出一股奇妙的甜蜜。
蘇淮被誇得那叫一個心虛。
其實張耀文的吹捧是典型的轉換對比，彆人的申請都是從信息轉向公共管理，普通專業轉王牌，難度咋可能一樣？
真有人想從公共管理去電子商務，根本不需要考試。
不過桌上的人都不曾參與具體校務，隔行如隔山，所以聽起來就感覺十分震撼。
鋪墊得差不多了，張耀文笑嗬嗬轉頭問蘇淮：“小蘇，今天伱跟我交個實底兒，那些信息都是跟誰打聽的？”
聽到關鍵問題，所有人都感到好奇，就連顧同書都豎起了耳朵。
蘇淮靦腆一笑，看上去內向、羞澀又單純……但是回答的態度大大方方，口齒清晰，思路嚴謹。
這叫什麼？
這叫演技流暢自然，程度剛剛好。
影帝淮的聲音如玉罄般回蕩。
“我是在官網上找到的文件，確定了轉專業流程，七條規定中確實有明確限製，但是仔細研究就可以發現，那些看似嚴格的限製主要是為了管理和平衡，核心要點是公平——
如果考了580分的學生，通過走後門就能念上需要620分的王牌專業，搶走好學生的機會，那麼會引發多少混亂？
所以正常轉專業需要通過考試來獲取資格，也讓原班級和新班級的同學認可。
但是，其實學校並不排斥讓學生在差不多的專業裡，去選擇更符合個人特質、更能發揮天賦的那個，所以才會有第四條例，本質上就是在兼顧公平的前提下最大化釋放學生的天賦與學習動力。
從電子商務轉到大數據，就是在同分專業裡的自由選擇，不涉及到公平問題。
所以我判斷，這件事沒有看起來那麼難，但也不是輔導員能夠搞定的，於是就抱著搏一搏的想法找到了張主任。
去之前，打了草稿。
去之後，發現堂堂主任居然既有耐心又和善，於是放開了一頓亂侃，可能正是這股愣勁兒打動了老師吧？
其實到現在我自己都感覺有些夢幻……”
該裝的時候裝，該謙虛的時候謙虛，狗淮可太明白怎麼建立個人形象了。
張耀文被精妙馬屁拍得爽上了天，哈哈大笑，又衝著顧同書飛了好幾個得意眼神。
顧同書沒搭理老張，表情有些驚異。
他看了蘇淮很多資料，但是紙上得來的東西和實際接觸到底不一樣，蘇淮在剛剛那段話裡展現出來的情商和邏輯思維能力，真挺讓人刮目相看的。
程立華像個嘴替似的，替他道出了心聲：“小蘇這種透過現象看本質的能力真了不起！
兼顧公平之下的激活潛力講得特彆好、特彆對，大學是為國家培養人才的堡壘，對學生好又不影響原則的事，確實應該靈活處置，耀文在這方麵做出了很好的表率，發掘了小蘇這個人才，回頭我要向校長表揚你！”
好吧，前麵的是心聲，後麵那句我不聽不聽。
顧同書仍然不喜歡張耀文，更不喜歡蘇淮，但他也願意承認，這小狗崽子是個頂聰明的人。
欣賞？
沒有！
他唯一的想法是：狗崽子不好對付啊……
顧同書終於提起了對於蘇淮的警惕，把他當盤菜了，並且準備以獅子搏兔的態度去和他戰鬥。
“小蘇，你對你們專業是怎麼看的？”
顧同書笑容和煦，態度親近，隔著閨女和蘇淮閒聊，體現出了極大的關懷。
結果蘇淮滑溜得跟條鱔似的：“顧叔叔，我們剛開始上專業課，現在我沒什麼思考，不知道我是否有幸聽聽您的看法？”
我TM怎麼那麼有閒心呢，給你講課？！
顧同書忍著氣，哈哈一笑：“思考很重要，但是可以慢慢來，不急！那你對未來有什麼打算啊？”
蘇淮哢吧哢吧眼睛，納悶回望：“好好學習啊！”
噗！
顧同書吐了血，而張耀文差點笑死。
兩句話就能閉環，你小子真踏馬是個人才！
顧同書眼角直抽抽但強行壓製住了情緒，又換了一個套路：捧！
而且不是一味的捧，是一邊捧一邊勾，繼續試探蘇淮的弱點，但是……狗崽子一有點風吹草動就扭頭看程立華！
姥姥，顧叔叔是什麼意思啊？
再不然就把張耀文拉出來：老師，你上！
顧同書一會兒被嶽母罵一句，一會兒又被張耀文陰陽怪氣，可被折磨賴了。
對於蘇淮，顧同書產生了一種有力沒地兒使的虛弱感。