看著被班主任攙扶下場，送到角落校醫那邊去的石崢，陳默有點犯嘀咕：“怎麼會呢？當時這倆人差不多啊。”
剛比賽的兩人他之前都接觸過，攏共從他們身上刷到了大概十幾點經驗。
他們本身都是二境後期的水準，相差仿佛，至少陳默回憶當時追著兩人跑的時候，爆發力和耐力都差不太多。
“我明白了。”
他一拍巴掌，“他們兩個的境界差不多，但平時鍛煉的項目有區彆。我記得那個鄭天練的拳腳招式都以剛猛見長，不，應該說相當生猛。另外那個石崢站的是滿月樁，練的招式也攻守兼備，都有但不突出。”
“所以說，歸根結底的問題是，後者選錯了手法。”
“鄭天一開始就用儘全力打了一個爆發，雖然這麼做也不高明，但石崢更差，他不該硬剛，反而應該閃躲。”
“我猜這是因為他自認為境界不輸對方，所以不想丟掉主動權，其實這麼想是不對的。”
陳默一分析，感覺自己好像說得頭頭是道，而且漸入佳境。
平時看的那些大量理論在腦子裡轉悠，而且跟眼前所見完全能對上。
原本胡銘軒那幫人已經覺得他就是個純搞子，結果幾句話聽下來，都覺得有些道理。
“所以說，境界是死的，人是活的，修行的時候如果有餘力，也要選擇合適自己的項目，這樣才能發揮出自己的優勢。”
他這是自己總結上了。
軟塌塌女生說道：“這就是林教習說的極道。”
“什麼是極道？”陳默有些好奇。
胡銘軒得意洋洋地說道：“就是選擇適合自己的方向，然後不斷地鍛煉，這是修行以外的東西。”
陳默心想，內院果然就是不一樣，在普通班一般都不講這些，能把境界抬上去就不錯了，根本沒工夫去考慮彆的。
如果花太多時間去研究修行以外的東西，結果導致境界本身落後，那就得不償失了。
畢竟按照正常的思維，武校的作用隻是啟蒙和篩選，武院才是真正學習超凡者如何戰鬥的地方。
一群學生沒有注意，內院那個不苟言笑的助教正豎著耳朵偷聽他們的談話。
原本他看到學生裡混進了一個陌生的麵孔，就想要把人趕走，特彆是在聽到那番好像發癲一樣的解說之後。
但就在他行動之前，陳默說出了對戰鬥的理解，竟然大差不差。
他微微頷首，決定靜觀其變，或許這個學生隻是性格活潑了些，卻還是有可取之處。
這時候，下一組選手上場了，陳默立刻來了精神，深吸了一口氣然後開始rap：
“快看，左手邊的是五班徐露露，二境後期貫通明竅，右手邊的是十七班方瓊之，二境中後期，這場戰鬥並不是那麼公平，但超凡世界本就不公平，呼——但方瓊之選手並不氣餒，隻聽她目光堅定冷聲說道：我的字典裡可沒有投降二字。徐露露邪魅一笑：那麼很快就會有了。”
助教聽著陳默的造謠式解說，突然又動搖起來。
要不還是給他趕走得了？
....
場邊做裁判的林祥雲正低著頭給上一組比賽的人打分，境界、身體、招式幾項相差無幾，但在悟性一欄，落敗的石崢要低上不少分數。
這樣隨機的分組，可能造成雙方的硬實力有差距，也就是所謂不公平的情況，但就算不公平，也有不公平的應對方法。