可是曹仁確實往前一步，大喝道：“放肆！你知道你在和誰說話嘛！”
“你放肆。”
曹操板起臉看著曹仁，隨後上下打量著麵前的少年。
當著這麼多人的麵，還被虎豹騎圍著，麵對曹仁的嗬斥居然不怕….
此子日後或許也不是凡物啊……
可外圍的孫爺爺看到這一幕，嚇得肝都顫了顫，連忙上麵道：“將軍手下留情啊……他就是個孩子….不懂規矩衝撞了將軍，若是將軍怪罪….老朽願一力承擔。”
曹操眼神怪異的看了眼那老頭，又看了眼前的少年，嘴角勾了勾。
“你不怕嗎？”
李鬱盯著曹操，眼神閃爍了一瞬，道：“怕。”
“既然怕，為何還敢如此行事。”
李鬱揚了揚頭道：“有些事情，就算怕也要做。”
“比如？”曹操饒有興趣的看著李鬱。
“你手中的鐲子。”李鬱指了指。
曹操揚了揚手中的鐲子，笑道：“就為了一個燒的不成樣子的鐵鐲子？你就不要命了？”
可是聽到曹操的話，李鬱確實突然大喊道：“那不是普通的鐲子！那是….那是我爹留給我的唯一的東西了！”
李鬱這話一出，周圍的百姓瞬間明白了他為何會這樣，紛紛歎息道。
“唉....造孽啊。”
“這都是什麼世道啊。”
“那小子怕是要被打死了吧....”
“我看也是，怕是活不長了。”
自古以來百姓們都知道一個道理，民不與官鬥。
這也是為了曆朝曆代，會有那麼多讀書人寒窗十年，也要堅持下去的原因。
宋朝的一個叫汪洙大儒，寫了一個神童詩，裡麵有一句叫做：萬般皆下品唯有讀書高。
單聽這句話，意思是他很重視學習，重視讀書。
關鍵是他後麵這句話，前麵說般皆下品唯有讀書，然學而優則仕，仕而優則學。
學習了還有餘力，就去做官。後指學習成績優秀然後提拔當官。
簡單直白一些，就是說你這個讀書人，要不當官，那你這個書就白讀了。
這個觀點確實是從古至今刻在骨子裡的。
官本位必然導致官惡，而官惡，則導致民思，民思則國弱。
這是有連帶邏輯關係的。
在這個封建時代，學費收臘肉等一些束脩，不是大戶人家根本上不起學。
因此官家教育轉變為了貴族教育。
有教無類與因材施教，孔子說：“宰予朽木不可雕也！”
李自成也不是一日形成的。
曹操看了看周圍的百姓，心中不免有些悲痛。
他的想法很簡單，天下太平，百姓衣食無憂。
可怎麼做到這一步，真的太難了。
但是他相信，當今陛下一定可以做到！