大隊領導把任務指派給小學校校長，實際上就是下達命令。
小學校長接到命令為這事費儘了心機，三番五次找葉坤老師和小梅談話。
小梅鐵定了心，堅決不從這門親事。
葉坤老師不想得罪校長，想儘了各種推脫理由，校長都不買賬，因為他交不了這個私差，在他看來，有時候私差比公差還重要。
鎮上已經傳出，人民公社有意調派馬耘去中心校任校長，北鬥小學校長準備讓德高望重的葉坤老師來當。
這事不是空穴來風，不能說這事和那事相乾，但不等於這事和那事無關。
有時候，往往起決定作用的不是相乾，而是有關。
家家都有難唱曲，葉家儘管主意已定，卻無萬全之策，葉坤老師看似泰然，內心卻很糾結。
早起，葉坤跟兒子小光下盤棋也是心不在焉，眼看自己的棋局被兒子控製，礙著麵子耍起賴來，緩棋不成，就故意把棋盤攪亂。
兒子小光氣得跑到外屋向媽媽告狀：“媽，我爸玩賴，葉坤老師為人師表，表裡不一，一敗塗地。”
小梅媽不以為然：“你厲害！趕緊寫作業去。”
葉坤老師走出屋子說：“英雄所見略同，我就是怕他玩物喪誌。”
小梅媽問道：“明天校長再找你提小梅的事，你準備怎麼跟他說？”
“還能怎麼說，兵來有將擋，水來有土掩，現在來的不是兵也不是水，是一股旋風，咱們沒有擋風牆，又不能頂風上，拒絕不能說人家不是，不拒絕又不行，說小梅配不上人家，小梅說她誰也不嫁，這都是自欺欺人，大隊劉支書和校長還非要理由，咱們有什麼理由？”
“要我說，你就告訴他，咱們小梅已心有所屬了，現在是新中國，婚姻自主，父母不能包辦。”
“心有所屬也得告訴人家所屬的人是誰，否則會認為咱們在搞權宜之計。”
“你就說是牤子，何百勝。”
“這哪是鬨著玩的，百勝人品是不錯，可是他那個家一個倔一個瘋一個破房子，咱們不能眼瞅著讓小梅往火坑裡跳。”
小梅媽說道：“也不是板上釘釘的事，這樣不是能搪塞過去嗎？”
“那牤子哥知道了怎麼辦？”小梅提醒說。
小梅媽說：“牤子知道了也好辦，咱家也不是信口雌黃，就跟他說，隻要他能蓋好房子，答應自立門戶，咱就考慮嫁，達不到就不嫁。”
小梅為難地說：“我誰也不嫁，我就在家伺候你們一輩子。”
小梅媽說道：“女大不中留，留來留去留出仇，你再孝心，我也不敢留你一輩子。”
小光在他自己屋裡接話說道：“姐誰也不嫁，將來我娶媳婦住哪兒？”
“你上一邊去，寫你的作業，這兒沒你的事。”小梅媽又對葉坤說道，“你就按照我說的回複人家，將來嫁不嫁牤子還不是咱們自己說了算。”
葉坤背著手踱著步說道：“這樣回絕了，可能會遭來麻煩。”
小梅媽說：“什麼麻煩？大不了不讓小梅代課了，那小梅就回來跟我學裁縫。”
“我不學裁縫，我就要當老師。”小梅很倔強。
葉坤判斷說：“還不至於不讓代課，畢竟小梅課教得好，學生帶得也不錯，代課老師又不止她一個，不讓她代課總得有個理由吧？”
小梅媽斬釘截鐵地說：“那就愛咋咋地，還能咋地！”
小梅心事重重，似乎感覺到了山雨欲來。
此刻她的心情異常煩躁，懶得說話，媽媽為她燒水，她就用洗衣服的勞累發泄自己心中的鬱悶。