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對於這種積極上進的要求，「桐須真冬」根本找不到理由拒絕。
但這件事終究不是她一個人能做得了主的，隻能先給了個含糊其辭的答案，道：“加入學習小組的事，我會和「唯我成幸」同學提一下的，至於最後能不能加入，那就要看「唯我成幸」同學有沒有空餘的時間了。”
在事關學生與教育的事情上，「桐須真冬」完全沒有私下裡的那種冒失，不僅靠譜，而且相當有效率。
當天下午放學，她便將羅戒帶去了閱覽室，將他介紹給了正在那裡輔導三名女主角功課的「唯我成幸」。
帶著近視眼鏡，一臉弱氣受模樣的「唯我成幸」是個老好人性格，也就是後宮類男主角所共有的“萬惡的亞撒西”，但對於羅戒提出要加入學習小組的事，還是委婉的表示了拒絕。
理由也在情理之中，以他有限的精力，帶三個單科學渣已是心力憔悴，實在帶不動第四個了。
「桐須真冬」扯了扯羅戒的衣角，遞給他一個無能為力的眼神。
羅戒笑了笑，對此結果他早有準備，從偽裝成書包的狗子「小可」嘴裡掏出了他今天整理好的各科筆記本，遞給「唯我成幸」道：“唯我同學先彆急著拒絕，請看一下這些。”
「唯我成幸」翻過筆記後麵露疑惑：“夜魘同學，從你的筆記裡，我看不出你有補習的必要。”
“但不包括數學。”羅戒故意表現出些許尷尬，撓臉道：“不瞞你說，我的記憶力很好，但唯我同學應該明白，有些學科不是靠記憶力就可以擺平的。”
“理解，可我是真的擠不出時間了。”「唯我成幸」語氣誠懇，站在他的角度，他其實是非常願意幫助那些希望上進的同學的。
“唯我同學你看可不可以這樣……”羅戒接回筆記本，提出了早已準備好的可行性建議，“我呢，除了數學以外，對其他學科的學習還算有心得，如果你可以抽出一些時間幫我解決數學的問題，學習小組內文科與英語的學習，我可以幫你分擔一些。”
「唯我成幸」愣了愣，他還真沒想過能有這樣的解決方案，越細想越覺得可行，拉住羅戒的手激動道：“如果是這樣的話，夜魘同學你真是幫了我的大忙了！歡迎你加入我們的學習小組！”
《我們無法一起學習》中的這個學習小組，從一開始成立的目的還是很單純的，僅僅隻是為了共同進步提高成績，直到後來發生了種種事件，才變成了打著學習旗號的戀愛小組。
因此，羅戒的加入並未引起組中其他三位女孩的抵觸與排斥，同班的「武元潤香」甚至還很熱情的與羅戒打了個招呼。
羅戒也算是第一次見到了另外兩位女主角——「緒方理珠」和「古橋文乃」。
「緒方理珠」是個很嬌小的女孩，童顏巨辱，習慣於用數學思維去分析生活中所有的事情，導致整個人有點情商缺失，像是一台被程序驅動的人偶娃娃。
就讀於3年f班。
「古橋文乃」則是典型的校園漫畫美少女人設，膚白貌美黑長直，性格上與「緒方理珠」完全是兩個極端，內心纖細敏銳，情商極高，除去數學和料理苦手，身上幾乎再也找不到其他的缺點。
就讀於3年a班。
順便再提一句，「武元潤香」就讀3年d班。