Chapter86「無限」
大學校園裡麵來了蘇格蘭場的警察,這一消息自然是驚動了管理層。
管理層立刻召開了緊急會議。
去年案子發生之後，學校師生人心動蕩，學校甚至為此乾脆給師生放了一個星期的假。這次再次發生這樣的事件,校長已經要求所有的院長都緊急開會議。
“蘇格蘭場警方都來了,我們連具體情況都不清楚。”
會議室裡麵的氣氛壓抑而沉重,有思考該如何應對的,也有已經大腦空白，還不知道到底發生了什麼事情。管理層的恐慌主要在與擔心這起案子會再次對學校的聲譽、形象和安全性都造成不可挽回的損害。
這樣的氣氛直到從現場回來的中間管理者帶回案件負責人笛墨警探才稍微有所緩解。
笛墨警探也是要求有全場指揮權，不允許更多人的接觸這件案子的秘密。
他的這句話讓整個會議的緊張堆到了高潮。
校長眼神堅定,聲音響徹整個會議室,“這是發生在我們學校裡麵,我們必須要做出緊急公關處理，這難道連基本情況也不能了解嗎？是不是要與你們局長聯係才能知道這個過程？”
校長的反應也在預料之內。
笛墨警探並不會真的一句話都不說。
這次案件牽扯的人與上次數學課發生的爭執時的人一致,分彆是無辜被牽扯的莫裡亞蒂教授，何學,喬登·吉爾克裡斯特,邁爾茲·麥克拉倫和道拉斯·芮斯。
當然,在管理層開始掌握事態的時候，蘇格蘭場的笛墨警探和多諾萬警察已經處於結案的狀態。在查案的過程中，他們也及時封鎖了消息。於是，管理層對他們要求全權掌握話語權即便有所不滿,可還是聽他們的安排。
畢竟——
笛墨警探回憶蘭尼教給他的話術，“貴校也不想聽到案件起因是學生意圖竊取期末考試,發生爭執後激情殺人吧？而且你也知道，這很難聽。”
有些人對其他人的感受非常敏感。
又或者說，有些人容易對「注意點」留心。
僅僅隻是陳述事實，有些人會按照自己的邏輯判斷來處理事情,這個時候的公正理性反而就忽略掉了群眾可能會有的反應。然而，當提及感受的時候，很多人就會下意識地優先處理情緒需求。
可以簡單舉個例子。
「小A和小B發生爭執。」
「小A和小B發生爭執，小A到現在還在哭。」
兩件事情的背景同時發生在不直接和當事人接觸的情況下，前者會讓人客觀地先去處理這個事件，當然處理事件的人也會猜測雙方情緒不佳。可是，後者會更明顯地多分一些心放在安撫小A的情緒上，然後再去處理這件事。
這是一種談話上的小技巧。
笛墨警探有時候會在想，自己與蘭尼之間的對話中，有多少內容其實是蘭尼引導的。可是，這樣對話不會很難嗎？
笛墨警探覺得做這種「說話之前都要思考到底自己講什麼，如何達到自己的目的」是很難的。
再加上，笛墨警探也並不覺得這些技巧很有用。大部分時候隻要自己說了，他們跟著聽就是了，還需要怎麼去影響對方的想法，這不會太麻煩了嗎？
因為這件事上有何學參與，從他以往的表現來看，學院普遍認為他是有大局觀，做事穩重的學生，所以聽說這件事有他在負責指揮。最關鍵的是，笛墨警探也說會在24小時後給一個準確的回複。
於是，管理層也稍微放下心來。
“所以，這個案子死人了嗎?”
笛墨警探似乎在回想著案件的種種細節，但這個過程並沒有花費太久的時間，很快就點頭說道：“是的。我們也在嘗試以最快時間抓住凶手。”
這一句話一落下來，所有人都陷入了沉默。每個人臉上不自覺地掛上了憂慮不安的神情。校長畢竟是一校之長，是整個學校頭部的核心，還是最快做出了反應，“那我們現在就要開始準備應對的方案了。”
“那麻煩了。”
笛墨警探微微地點頭致意道。
在笛墨警探離開之前，校長突然提高了聲音，說道：“如果蘭尼在現場的話，請讓他抽空來辦公室一趟。”隨後，校長也解散了會議，讓各大學院的院長管理師生的動態。
司法刑事學院的院長在人完全離開的時候，看了校長的方向一眼，還沒有說話，彼此就已經知道對方要講什麼。
「笛墨警探說謊了」。
這個念頭就像是電火花一樣在校長和院長之間閃過。他們目光交彙瞬間，已經默契地確定了彼此的想法。
人應該還沒有死，然而笛墨警探卻不得不保密。
這不知道是誰授意的。
從某種程度來說，校長和院長有一瞬間想到的是莫裡亞蒂教授。
“他之前也做過類似的事情，不是嗎？”校長說道，“也許是威廉教授授意給蘭尼的。聽說蘭尼在蘇格蘭場也很有人氣，我那個局長朋友也講述了很多相關的事情。”
院長說道：“要跟威廉聯係嗎？我估計他應該也收到消息了，畢竟第一現場是他的辦公室，他連進都進不了了。”
校長說道：“這次禍起威廉教授和那名留學生，我也想聽聽他對此有什麼想法？我聽說上次事件裡麵，威廉教授曾經提出要辭職。”
他頓了頓，“在這種風口浪尖辭職可不是什麼好事。現在又剛好發生了這樣的案子，要是離開的話，就算是謠言，而也不是那麼容易壓製住的。”
校長此刻不像是在會議上起定軍心的作用，疑惑和焦慮在臉上展露無遺。
院長知道校長的想法，也跟著沉默了下來。