沒過幾天，一切恢複正常。
就如同唐青青當時的心情一樣，一開始也為唐珍珍的離開而難過，沒過幾天發現姐姐走了之後，自己似乎也挺開心的，也就不在意了。
唐青青回憶起從前種種，難以言喻此刻心情。
不過可以確定的是，她目前並沒有認回自己親生父母的打算。
一、沒有實際證據證明自己是他們的親生女兒；
一、她也是有脾氣的。
從小就把自己扔在鄉下不說，還認不出她來。
她當時邋遢了點，難道因此就不配當她的女兒了嗎？
邋遢也是因為沒有親生父母照顧，她當時一個小孩子又懂什麼呢？
她當時對比唐珍珍也確實像個傻子，可難道隻有聰明伶俐才配當他們的孩子嗎？
如果真是如此，那麼這個父母認不認也沒有太大差彆。
而且唐青青還有個顧慮，如果認了親之後，那就是唐珍珍。
雖然那麼小的孩子想出交換身份的計劃，好似不太可能，可不知道為什麼，興許是自己的人生被替換後的敵意吧，唐青青總覺得這個人不簡單。
也許這一切並不賴她，可唐青青還是不想跟唐珍珍在一個屋簷下生活。
在榕山大隊，雖然家人都不靠譜，可她還有一群關心她的人。
若是認親去了城裡，家裡人若是不歡迎她這個突然出現的孩子，她又該如何自處？
她現在的力量太小了，在榕山大隊，她可以依靠自己生活。
可要是去了城裡，就隻能依靠不知道會對她是什麼態度的父母生活，這種被動的感覺讓她心中忐忑。
從某種意義上來說，從一開始父母就把她給拋棄了。
吳老太重男輕女，對此她從來沒有避諱，一直說男孩才能成事。
不僅對她冷淡對唐巧巧也很是冷淡，大伯母隻生了個女娃娃，讓吳老太對她鼻子不是鼻子，眼睛不是眼睛。
要不是大伯母勤勞肯乾，大伯這情況實在找不到老婆，她的態度隻會更差。
而且吳老太明顯對蘇蓉並不滿意，喜歡跟娘家人嘀咕這個兒媳婦不行，配不上自己的兒子，也就是比較能生兒子，要不然真是替唐建國不值。
這樣的奶奶，父母依然還是把她留在了鄉下，不管不顧近四年，唐青青沒法對這樣的父母產生信任感。
雖然吳老太並不像唐建軍夫婦一樣苛待自己，有時候也會為自己講幾句話，對待唐珍珍更加親昵，唐青青依然覺得父母不夠負責任。
哪怕從那本‘書’中，唐青青看到自己是如何被寵愛的，哪怕知道他們也是為了工作，這個時代很多人都不得不為大家犧牲小家，可作為被犧牲的對象，依然沒法化解這種負麵情緒。
畢竟，‘書’中的一切，不過是像看電影一樣，並不是自己親生經曆的。
現實的一切，才能更影響她的感受。
況且，若是她走了，師父該怎麼辦？
唐青青從師父那學了本事，以後肯定要給師父養老的。
她必須有能力承擔自己和師父的生活，才有勇氣離開這裡。
想明白以後，唐青青再次將心底那點浮動壓了下去。
唐建軍和趙大花所作的一切，她也會記住，會讓他們付出代價。
隻是在羽翼沒有豐滿之前，先將一切壓在心底。
不過他們想讓她再像以前一樣聽他們的話，這是不可能了的。
臨近期末考試時，唐青青跟老師申請加考一年級的內容。
孫芹聽到她的話，不由皺起眉頭：
“知識是需要一點點積累的，不是靠小聰明就能糊弄過去的，那是投機取巧。”
唐青青也沒有反駁，依然請求道：“老師，我就想試試，可以嗎？”
“印試卷不要錢嗎？誰都跟你一樣，學校不就亂套了。”
孫芹翻了個白眼，並不想理會她。
“老師，多出的試卷我付錢也不行嗎？”
“彆有點本事，就以為自己多厲害，給我老老實實地好好學習，你要是不想好好學就彆來上學！”
孫芹還衝著其他學生說道：“你們都彆被帶壞了，有點小聰明就自以為是，成天想著走捷徑。”
說完，她頭也不回地離開了。
同桌被嚇得拍拍胸脯：“青青姐，剛才差點嚇死我了。”
唐青青並未因此氣餒，她直接去找校長，提起想要跳級的事。
“才學一學期就跳級？做學問還是得要踏實啊。”
唐青青解釋：“我年紀不小了，理解課本比其他同學快。我上課的時候還聽了其他年紀的課程，我自認為都已經掌握了。”
上課聽課，下課還有翟弘毅輔導，唐青青進步神速。
尤其是數學，她幾乎不用翟弘毅怎麼教，基本一看就會。
這大約是她學習了碼蹤的關係，在看腳印判斷其主人的身高、體重和年齡時，都是需要計算的。
一一三年紀學習的都是最基礎的知識，對於唐青青來說非常簡單。
語文的問題也不大，她的記憶力很好，不僅能記住怎麼書寫，還能迅速背下課文。
課文內容的分析和解釋，由翟弘毅教導，他年紀不大可知識淵博，讓唐青青迅速理解並記住。
除此，她的夢境也帶來了一定的正麵影響，讓她的理解能力更好。
這些都讓唐青青進步神速，她也就不想浪費時間，打算直接從低年級跳到高年級。
校長是個和善的老頭，他聽到唐青青的話，很是感歎：
“你們唐家的女孩一個比一個聰明啊，行，那你就把一一三年級的試卷都做了，要是都能及格就允許你跳級。”
大隊的教學質量很差，能拿到及格的孩子都不多，因此要求也不高。
唐青青朝著校長鞠了一躬，她走到教室門口，又忍不住倒了回來。
校長：“還有什麼事嗎？”
“校長，我想知道關於唐珍珍的事。”
校長微頓，卻很快笑了起來，以為她是想知道自己姐姐小時候是有多聰明。
“她是我見過最聰明的孩子，才那麼大點，說話辦事就跟成年人一樣有條理。教過一遍的東西，一學就會，就跟你現在一樣。”
唐青青默不作聲，她並沒有那麼聰明。
她的年紀擺在這，理解能力肯定比小孩更好。而且那些新學的字，也是要自己在課後不斷書寫才慢慢記住的。
當時的唐珍珍可還沒到四歲，這完全不</