卡爾文暗自咂舌，年輕人啊，容易陷入愛情的旋渦中無法自拔，像這樣以後怎麼學習魔法？自己這麼大的時候還在一門心思探索魔法的奧秘呢，雖然在布斯巴頓有無數學姐和學妹想對我投懷送抱，但是都被我言辭拒絕了。女人隻會影響我施咒的速度。
卡爾文將論文、書簽和畫卷還給三人：“周五和周末的晚上我教你們煉金術，周末的下午替我照顧神奇動物。我知道你們都參加了魁地奇球隊，我會抓些關禁閉的學生來幫你們的。”
隨即起身走到右側畫著木門的魔法畫前，打開了畫上的木門，向三名學生做了一個請的手勢。
“歡迎來到卡爾文·卡佩的——畫中世界。”
三人剛想起身，隻覺得整個辦公室抖動變形起來，周圍的世界快速褪去了色彩，隻剩下了黑白兩色。
塞德裡克舉起雙臂，發現自己好像是由墨水畫出的線條組成的。抬頭在看遠方，整個世界都像是水墨畫一樣，就連卡佩教授和韋斯萊雙胞胎也不例外。一向成熟穩重的他也難免驚呼道：“太神奇了。”
“卡佩教授！我們是在你的畫裡嗎？”雙胞胎中的一位問道。
塞德裡克分不清他是誰，他們兩個本來就長得差不多，現在變成這個樣子就更難分辨了。
水墨畫的卡爾文點點頭，這是畫中世界，也是他的世界。他經常在畫中世界做一些危險的實驗，以免引起魔法部和麻瓜政府的注意。
但是後來卡爾文發現在戰鬥中畫中世界可以發揮奇效。雖然他的實力在整個魔法界都難尋敵手，但是在麵對正義的圍毆時還是束手束腳——他怕一不小心就把對麵全殺了。對於殺戮，卡爾文還是想儘可能避免的。
隻要將敵人帶入畫中世界，基本上就是由他拿捏了。他憑借這一手在北美獨戰二十六位肅清者，從他們手中救下一位印第安女巫。
除非有敵人同樣精通魔法畫和記憶魔法，能夠從他手中爭奪魔法畫的控製權，或者以強大的魔法撕裂畫卷，否則在畫中世界，卡爾文·卡佩就是無敵的。
“教授我們能學這個魔法嗎？”弗雷德期待地看著卡爾文。
“這是塞德裡克的學習內容，不過我會同時給你們三人上課，學到多少就看你們自己了。如果課後你們自己交流我也不反對。”
“現在開始上課。”
卡爾文揮揮手，三人的麵前升起三張桌子，一張擺滿畫畫所需的筆、顏料和畫布，另外兩張桌子則放滿了煉金材料。
卡爾文開始教導三人學習繪畫和煉金。塞德裡克一如既往的沉穩，韋斯萊兄弟也表現出了難得的耐性，專心學習卡爾文的煉金知識。
大約六小時後，卡爾文將大汗淋漓的三人帶出畫中世界。一瞬間三人即癱倒在沙發上。
卡爾文也是搖晃了一下，好在阿莫爾及時端過了熱巧克力，卡爾文才穩住身形。施展畫中世界不是沒有代價的。維持畫中世界六個小時對他的腦力和體力也是極大的挑戰。
喬治氣喘籲籲地趴在沙發上說道：“教授，我們今晚得在你的辦公室過夜啦，現在這樣回去肯定會被費爾奇抓住夜遊的。”
“我改變了畫中世界的時間流速，現在還不到十點，喝完熱巧克力趕緊回宿舍，不準在城堡夜遊。快點，彆讓其他人看見你們這個樣子。”卡爾文調整了呼吸說道。要是讓人看見一個教授和三名學生渾身大汗癱倒在辦公室裡，卡爾文隻能選擇使用遺忘咒了。