陳老師推了推眼鏡，拿出平板調出資料“當然了，就以近幾年的比賽數據為例，在世界賽上，歐西聯盟的惡係天王就和他的天蠍王實現了臨場爆種，逆風翻盤。”
“前兩年的青少年賽中，滇省狀元林婉蘭和她的阿利多斯憑借著驚人的默契和頑強的意誌，愣是扛住了統嘴大鳥的鳥嘴加農炮，將其一換一。”
“我們聯盟的前任草係天王，麵對其他聯盟天王的羞辱時，和她的寶可夢爆發出前所未有的實力。”
“這些都還是比較出名的場麵，但也足以證明訓練家和寶可夢之間的感情，羈絆會在特定情況下影響戰局。”
學生們聽得兩眼放光，抱著自己的寶可夢露出期待的星星眼，你也可以的對吧!
“你們信任你們的寶可夢嗎？”陳老師笑眯眯的提出這個問題，讓沈溪清深感不對勁。
“當然了!”
“肯定的啊!”
“他可是我的夥伴，怎麼可能不信任他!”
大家說出來的話不同，但都表明了會信任自己的搭檔。
“連生命也可以交付嗎？”陳老師提出了個更加沉重的問題，卻因為臉上的微笑讓問題顯得不那麼危險。
同學們被哽了一下，但還是肯定了自己的答案，身為訓練家，如果不能信任自己的寶可夢，還能信任誰？
“那就好，都上來拿一個標靶吧。”不知道什麼時候陳老師身後出現了個推車，車裡全是標靶。
同學們現在人手一個，不知道老師是何用意。
“既然同學們如此信任自己的寶可夢，那他們肯定也不會讓你們失望。”
“接下來請寶可夢聽從訓練家的指令使用技能往訓練家手上的標靶上打，脫離標靶0.5米