10. 又犯病?(2 / 2)

拾光盒 [循環] 金溏 4374 字 7個月前

宋爽一聳肩,示意:看吧,我說得沒錯吧。她扭頭坐回座位。

薑晴:......

這表,真的好大一擺設。

昨天考試時用的表呢,給我還回來!!!

上午第一二節是數學課,講台上的數學老師十分具有激情,聲音乾脆有力。

台下的學生們昏昏欲睡,時而迷糊,在頭即將要垂下去的時候冷不丁清醒,重新打起精神,時而癲狂,拿著筆瘋狂記錄著黑板板書。

宋爽的腦瓜子嗡嗡的,一開始她還強打精神,一筆一劃極為工整的記錄李老師的話語,然後不知道從哪一步開始,她就聽不懂了,腦袋糊成一團漿糊,聽天書似的。

視線逐漸模糊,她的眼皮要閉不閉,手下動作逐漸停頓。等她渾身一激靈,抬頭看向精力十分充沛的李老師仍然在黑板上來回書寫,不由得沉默了。

李老師在她一眨眼的時間已經跳躍到她追也追不上的地步了,她隻能瘋狂抄寫,力圖把老師寫的每一個字每一個符號都原封不動的挪到筆記本上,然後安慰自己:我儘力了。

她不明白,為啥數學這麼難的課程要安排在早上第一節課,這不是成心逼著她們睡覺嗎?

講台上的李老師一身職業裝,白色的襯衫搭配棕色的半身裙,青春靚麗。

恍惚中宋爽覺得她好像跟李老師換了人設,她才是那個被工作吸乾精氣的社畜,而不是正值青春年少的高中生。李老師怎麼就那麼有精力呢?

抄完一小段,她扭頭準備跟閨蜜吐槽,結果就發現薑晴也是一幅神采奕奕的模樣,瞬間震驚:不是吧,隻有她感覺身體被掏空?

環顧周圍,發現不少同學的腦袋都在一點一點的,頓時安心,看來不是她一個人的問題。

薑晴奮筆疾書,把老師的板書原封不動照抄在筆記本上。

小蝌蚪一樣的符號在她眼裡遊來遊去,熟悉又陌生,老師悅耳的聲音在腦海裡徘徊,說得都是中國話,為什麼她聽不懂呢?

薑晴絕望但薑晴表示決不放棄。

萬裡江山從頭邁,千錘百煉方成才。

好不容易熬到下課時間,她身子一軟,趴在桌子上恢複元氣。

一下課就精神的宋爽:“上課的時候我看你挺有勁的啊,怎麼下課比我還頹?”

“上課是在放電,現在我在充電。”

“那我也趴一會,充充電,下一節大課是老班的,我們即將迎來成績暴擊。”宋爽也趴在薑晴的桌子上,薑晴被擠得向外移。

林南延被突然湧過來的力道一推,筆下劃下一道長長的筆跡,力度太重以至紙張中間裂出一道明顯的口子。

正在跟林南延說話的王東段看著眼前的一幕,怒了:“宋爽,你怎麼回事,非得擠在一張桌子上,沒看見我們這邊在登記名單嗎?”

宋爽抬起身就看見林南延筆記本上極不和諧的黑色劃痕,她十分心虛,但很快又被王東段的態度激怒。

“林南延還沒說什麼你急什麼,我又沒擠你,就你在這叭叭叭,就你長了張嘴是吧。”

她平常就十分討厭王東段那瞧不起人的態度,仗著自己成績好,對著他們這些人臉不是臉,鼻子不是鼻子的,好像他們這些學習差的就不配跟好學生站在一塊似的,此時就算她理虧,也不能在他麵前認輸。

<p

上一頁 書頁/目錄 下一章