尹幼玹沒有閒工夫玩，這是公認的事情。成了製作人之後身上擔子不輕，吃個飯都出不了工作室，一周裡有五天睡在工作室，好在閔玧琪會過去陪著他。
金泰恒也沒有閒工夫玩，他現在嗓音聲帶已經穩定下來，然而團隊曲目之中幾乎都是需要他壓嗓唱。他需要從聲樂老師那裡學到更多的演唱技巧，來應對將來風格多變、難度加大的各種歌曲。也需要從專業人士那裡得到對自己嗓子的保護、護理方法。
想要重新撿起一門手藝不是簡單的事情，雖然金泰恒並沒有把他的薩克斯擱置太長的時間，但是想要做到能夠給歌曲配樂的地步，他還需要更多的練習。
雖然製作之中的大部分樂器配樂可以用合成器解決，但是尹幼玹從小到大所接受的專業教育觀念之下更傾向於自然聲。金泰恒說配合就配合，在不耽誤團隊訓練的前提下，能擠出來的時間都花在薩克斯練習上。
這樣的情況下，哪怕田玖國光有一顆想玩的心，也沒辦法實現了。
他除了大量的練習課程需要去完成之外，還有一件重要的事情亟待解決——他，一個初中畢業之後就進入休學狀態的人終於要考慮上高中的事情了。
而去年同樣初中畢業、上半年沒趕上韓國新學年入學的尹幼玹也是選擇休息一年再入學，順便等等他國兒哥。
總體來說，兩個忙內的腦子都好使，尹幼玹是屬於不怎麼費力氣就能做的很好的人，而田玖國是那種一旦發力就一定要做到最好的人。
田玖國原本就因為練習和出道的事情休學過一年，今年因為剛剛出道，行程安排之下很少去學校，就連初中畢業也是臨時抱佛腳瘋狂複習才順利畢業。他基本上已經確定了在首爾藝高的高中就讀，學業壓力不大，時間上相對來說也好安排。
尹幼玹畢業的時候畢業典禮都沒參加，當時防彈還沒有出道，自然不會有太多人知道這件事情，外界也隻知道這孩子因為年紀太小的緣故休息一年不上學。以尹幼玹現在的情況，他的升學事宜也有點麻煩，去上一個藝術高中並不比他去申請首爾好的外國語高中、接受偏正統文化教育來的有價值。
方時赫從個人角度出發給尹幼玹推薦了自己的母校京畿高中，而恰好尹幼玹的奶奶也在三城那邊養老。而父母給出的建議就是和美國那幾所名校有合作的外國語高中，將來申請回美國上大學也容易。
尹幼玹給出的沒辦法兼顧事業和學業的理由在父母的眼裡完全不能成立，當年他們是怎麼做到的，自己的孩子沒有理由做不到。
尹家的家長說慣孩子也沒見著慣得毫無原則，生活上任何要求任何心願統統能夠滿足，就連尹幼玹兩年前偶然和同學看了電影回來隨口一句想要跑車，車庫裡也能給他騰個位置提輛車放著。但是涉及到他個人發展相關的文化教育、專業教育和將來的事業相關的內容，家庭教育上的延續性和繼承性就顯得格外殘酷。
自己的人生一般的父母會為孩子有一個美滿的前程而感到自豪。而事事都優越的父母則會期盼自己的孩子超越自己的成就，擁有更燦爛的人生，並且將此當做理所當然的事情。
如今尹幼玹又陷入了一種古怪的自我懷疑狀態。當周圍的人都說自己做得好的時候，卻得不到來自父母家人的一句誇獎，因為那些成就在他們的眼裡不值一提。大人雖然從來沒有貶低或者否定過尹幼玹的夢想，但是從未得到回應的熱烈的心也會因此變得漸漸冰冷。
忙內突入起來的低潮情緒第一時間被工作室的兩位製作人察覺，眼看著舒緩又治愈的beat節奏被這孩子改的暖中帶傷，然而這種mix又該死的有感覺。來靈感了的大叔們顧不上安慰孩子，先把事情做了再說。
專輯製作工作完全是痛苦又快樂著的，差不多兩個月的時間沒出過門的尹幼玹在11月份的大降溫之中迎來了自己的第二次流感。
長時間不出門，一出門參加個麵試回頭就倒下了。尹幼玹的身體狀況實在是讓經紀人和哥哥們擔憂，一般情況下這孩子都很能扛，但是這次生病卻表現地格外脆弱。甚至是迷迷糊糊吊著針的時候還嗚嗚咽咽地低嚎了一小會兒，可把哥哥們心疼得不行。
“忙內這段時間很不對勁啊，這孩子之前都很要強的。”
金碩真把帶過來的小毯子攤開蓋在尹幼玹身上，閔玧琪看了一眼輸液的進度，搖頭：“pd說是青春期的正常情況，但是我沒覺得自己叛逆期的時候有這麼情緒化的時候。”
金碩真沒好氣地說道：“當然咯，我們閔大人直接收拾包裹離家出走。”
閔玧琪氣得扶額：“講道理，我當初要是有這麼多哥哥在身邊寵著我，恐怕早就變成熊孩子了，忙內怎麼還這麼小心翼翼的？我覺得這孩子完全沒有想過要依靠哥哥們，有什麼事情都憋在心裡不說。”