畢竟，黎沫明德中學的入學測試已經算是過了，而且還是非常完美的成績。
後續她還想要挑戰一下自我，這怎麼能夠不說是一件好事呢？
黎沫的這種學習探究，甚至是不斷努力往上的姿態，本來就是他們為之鼓勵並希望學生養成的。
畢竟，學無止境！
隻有對知識一直保有渴求和好奇，才能夠一直不斷的前行，探索，由此發現世間的各種奧妙。
明德中學的幾名監考老師商量了一下，很快就有人聯網要來了幾份排名前列的學校的測試卷。
他們非常的會選。
明德中學排名前麵的那幾所中學，教學成績和風格差不多的那幾個中學，他們就隨意的抽取一兩個。
這麼一來，就隻有四五份卷子。
這裡麵，自然就有第一中學的測試卷。
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而在黎沫開口的時候，另一邊的夏成朗和趙玉晟的心中，也有些擔心。
夏成朗湊近了趙玉晟，低聲道“小沫會不會太累了啊？”
“那些學校的測試卷難度應該很高，小沫沒必要再進行下去。”
夏成朗俊朗的眉頭微擰著，而旁邊的趙玉晟也是微皺著眉頭，低聲道“小沫應該心裡有數。”
他之前輔導黎沫學習的時候，就發現黎沫汲取知識的能力，簡直是恐怖。
如果說，彆人是一塊海綿，知識輸入進去，一下就吸收了。
那黎沫就是一個黑洞，
有的時候，趙玉晟隻是簡單的提了一個理論和知識，黎沫就能夠非常輕鬆的舉一反三，甚至還能夠根據這個知識點的性質延伸，琢磨到另外一個與之有關的知識點裡麵。
可以說，趙玉晟輔導黎沫的時候，全程都沒有用上初中的教學課本。
實在是黎沫的這種延伸能力，讓她用課本的話，反而是束縛了她。
因此，趙玉晟才知道，黎沫是怎麼在小學的時候，就把那些知識給全部都串聯銜接起來的。
實在是她那舉一反三，甚至是反五的能力，太厲害了。
通過一個點，她就能夠把所有和這個點有關聯的知識，給摸個透徹。
有的時候，都不局限於初中的理論知識了。
趙玉晟給黎沫補習的時候，有的時候一時興起，甚至會提到一些非常淺顯的大學方麵的知識。
當然了，都是串聯的時候，順口的提一嘴。
不得不說，教黎沫這樣的學生，爽是爽，但是痛苦也是痛苦。
因為，知識榨乾的速度太快了。
還好趙玉晟自己本身的知識儲備不低，不然還真的扛不住黎沫學的。
這個時候，他就無比的佩服之前和黎沫一起做改造任務的陸家小孩。
到底是誰給他的勇氣，讓他這麼一個學業戰五渣去給黎沫補課的？
真的是……
無知者無畏，傻人有傻福！
趙玉晟搖了搖頭。
——
而在這時，黎沫也開始在做新打印出來的卷子了。
不少通過明德中學的校園網在看著黎沫做題的對麵學校的老師，都是有些麵色古怪。
畢竟黎沫在做，是他們學校的題。
最重要的是……
速度，好像還是沒怎麼變過？！