大致意思是說五畝地的宅院，在牆下栽植桑樹，婦女養蠶繅絲，老年人足以有絲綿衣穿了。五隻母雞，兩隻母豬，不要喪失它們繁殖的時機，老年人足以有肉吃了。
找到了出處，王茂平鬆了一口氣，接下來終於有了方向。根據《四書章句集注》注解:“五畝之宅，一夫所受，二畝半在田，二畝半在邑。田中不得有木，妨礙五穀，故在牆下植桑以供蠶事……”
這些主要是描述了周朝的養老政策，保障老人有足夠的衣服穿，有足夠的肉吃。
王茂平思考片刻後提筆寫了起來“文王之政，觀其老養。老者之衣帛，老者之無失肉……樹植中原，恐傷稼檣，五畝之宅為宜……文王之政，此所以為善乎！”
王茂平撂筆，輕輕的擦了擦頭上的汗珠，終於是答完了。哎，接下來隻能是聽天由命了。
這邊幾個社師聚在一起，邊批閱著卷子，邊聊著天。
“這次乙禺班題目是不是難了些？”一名社師說道。
“隻要有人能答出來就不算難，乙禺班的學生以後要麵對的可是童試，現在就需要讓他們認識到童試的殘酷性。”謝炳安無奈的回答道。
“這齊元信的詩做的屬實是不錯！可這製藝題答得還是欠著火候啊！”
聽到這名社師的話，謝炳安也有些無奈，這齊元信著實是有些做詩的天賦，可隻會作詩是遠遠不夠的，因為科舉可不止考察詩賦這一項，而近些年的科舉題目，試帖詩的比例已經大大減少。
而說齊元信的製藝題答得欠著火候，已經是給他這個做先生的留麵子了，文不對題，不知所雲。
“這蘇子齡製藝題答得是一如既往的出色，明年你準備讓他下場嗎？”
“他明年也十四歲了，下場試一下也好。能夠考上自然是再好不過了，如果考不上就當積累經驗，順便也挫一下他的銳氣。”蘇子齡現在是乙禺班最有可能考上童生的了。 可身上的那股傲氣和銳氣還是重了些。
“咦，這個製藝題答得也不錯，不過這個名字以前好像沒聽過叫王茂平。”
“這個是今年新進入社學的。”謝炳安回答道。
“這題答得可不像剛入社學的學生。”社師有些驚訝。
“他過完年才十二歲，可相比同齡人確實是老成很多。”謝炳安笑了笑說道。
這個王茂平雖然隻有十一歲，可卻是沉穩有餘，銳氣不足。像一個光滑圓潤的鵝卵石，沒有棱角。有過超越同齡人的思考，卻也缺少了一往無前的闖勁。
王茂平可不知道謝炳安對自己的評價，兩世為人的他，可不是真正孩子，早就被生活磨去了棱角。在他看來，隻有謹小慎微，趨利避害，才能苟到最後。