前方刷著習題的王東段沉浸在攻克難題的快樂中，耳朵自動捕捉到重點內容。
手下的速度漸漸慢下來，聽著聽著豎著耳朵的王東段手一滑，習題冊上乍然出現一道顯眼劃痕。
學神的筆記！他也想看！！！
可是現在筆記全都給了薑晴，他們才剛剛發生過爭執，筆記肯定是借不過來的。
想到這，他從書包裡掏出自己做的筆記，默默觀察，橫平豎直，也很規整，比起林南延的應該也不差啥。
啊啊啊，該死的宋爽，該死的薑晴，還有該死的應聲蟲王華沺。我詛咒你們做下的筆記永遠不會規整，永遠亂糟糟的。
宋爽和王華沺得到筆記後，心滿意足地回到自己的座位鑽研。
薑晴自己手下剩下的筆記，一本是她原本攤開的數學，還有一本是化學。
很好，今天也是嶄新學習的一天。
她從第一頁看起，對照著課本，一邊看，一邊做自己的筆記。
人和人的學習習慣是不一樣的，即使是林南延的筆記已經做到很優秀的水平，讓人一眼明了在講什麼，但對於薑晴來說，這些知識點也得再梳理一遍，以適應自己的學習習慣和方法。
拿來主義並不能幫助她很好的記憶這些東西。
她一邊看，一邊整理，漸漸沉浸在陌生又熟悉的數學符號中。
林南延則在一旁登記家長會名單，兩個人各做各的，分外和諧。
來來往往的人群中，嘈雜的人聲中，總有人沉浸在自己的事情中不受乾擾。
很快，課間十分鐘結束，李老師邁著她優雅的步伐又一次走上講台。清亮的聲音響起，她抬手在黑板上書寫數學函數。
薑晴屏蔽了老師的聲音，對於現在的她來說，李老師講的內容基本上就是天書，她得先把筆記本上的基礎內容搞明白，才能慢慢跟上進度。
唰唰唰，筆下不停。
前方的宋爽則再一次陷入了迷糊中，怎麼就突然從函數跳到最大值最小值，怎麼就知道要在這裡設未知數了。
李老師講的第一二步她還聽得明白，到後麵就是阿巴阿巴，一整個大跳躍的動作，眼皮在沙沙聲中漸漸下垂，時間逐漸模糊，恍恍惚惚中又順利度過了一堂課。
大課間鈴聲響起，宋爽冷不丁清醒，她站起來往外走。
薑晴還沉浸在抄抄抄，沒察覺周圍人的紛紛起身。
“你，不跑操了？”林南延看薑晴一點沒有起身的意思，提醒道。
跑操？薑晴抬頭一臉迷茫。
對哦，高中生還得跑操。
匆匆合上筆記，看林南延一邊穿校服外套一邊往外走，她也趕緊學著林南延掏出自己的校服外套穿上，跟著人群往外走。蜂擁的人流湧動，黑白相間的人流在幾分鐘內遍布操場。
薑晴跟著林南延一路來到九班的集合地，眼看著林南延走向自己的位置，瞬間呆滯。
等會，她的站位在哪來著？
話說，她的前後左右都有誰她是真的一點都不記得。
以她高中的個頭，應該在前半段，她左右觀察，沒看出來哪裡有明顯的空隙。
這時，體育委員在一旁指揮，規整方陣。
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