蘇教授從桌上撿起了發子彈看了看，一臉懵的望向王學新:“子彈？這……解決什麼問題？”
“我們要為這款子彈設計一把槍！”王學新解釋道:“可以發射這種子彈的槍！”
蘇教授看了看蘇欣，兩人都在對方眼裡看到了疑惑。
“王營長！”蘇教授說:“我還是有些不明白，咱們都有飛機大炮了，其中尤其是飛機……現在最要緊的難道不是改進x2爭奪製空權嗎？在這緊要關頭，還把其它事放一邊研發步槍？”
“爸……”蘇欣話剛說一半趕忙收住了口，說道:“蘇……蘇教授，這是軍事機密，咱們還是少問些！”
“是是是……”蘇教授回答:“王營長，我就是有些好奇，你就當我沒說！”
“其實沒什麼大不了的！”王學新回答:“我當然相信你們！”
這其實是廢話，兵工廠研發裝備的如果都不能相信，那就沒什麼人能相信了。
而且，有些問題如果不解釋清楚，那麼這些研發人員根本就沒個方向。
比如，如果蘇教授和蘇欣根本就不知道自己在研發什麼，也不知道自己在研發的裝備有什麼用，那能研發出正確的東西嗎？就算研發出來，怎麼檢驗怎麼測試呢？
所以，這些東西是必須跟他們解釋清楚的。
“這麼說吧！”王學新拿過桌上的紙和筆，一邊畫著簡圖一邊分析道:“現在戰場的槍械大概可以分成這幾類，一類是打步槍彈的裝備，一類是打手槍彈的裝備！”
看了看兩人，見兩人沒什麼異議，王學新就接著說道:“打步槍彈的裝備主要有步槍、輕機槍，打手槍彈的裝備主要有手槍和衝鋒機關槍。”
“這有什麼問題嗎？”蘇欣問了聲。
她一直在兵工廠工作，對這些彈藥槍械可以說是耳熟能詳。
如果說這些都有問題，那她豈不是白活了？
蘇欣接著說道:“手槍彈射程近後座力小，可以用於衝鋒機關槍這樣的手持連發裝備，步槍彈射程遠後座力大，如果要連發，就隻能用於加上槍架的機槍了！兩者一遠一近的搭配，難道不是正好滿足戰場需求？”
王學新笑著搖了搖頭，回答道:“兩者的確是一遠一近搭配，但是蘇廠長，你有沒有考慮過一點，實際的戰場往往不需要步槍彈那麼遠的射程……拉栓式步槍如果真講射程，動不動就是600米、800米，有些甚至能達到1000米。也就是說，這些子彈在飛行1000米的距離後還有準頭！”
“這有什麼不好嗎？”蘇欣疑惑的問:“子彈難道不是要求能打得遠、打得準？”
也難怪蘇欣會這麼說，她是個沒有參加過戰鬥的研發人員，對戰場一無所知，因此就會想當然的以為子彈能打得遠打得準就更具優勢。