瞬間引起彈幕裡還沒放假的大學生的一陣哀嚎和公憤。
【煮波你一定是故意的吧我服了啊啊啊啊啊】
【我要和你們這些放假早的拚了】
【強烈建議把初高中生假期縮短，改成在學校學習，因為高考隻有一次，假期需要彎道超車——愛來自一個在校大二醫學生】
……
李霽笑了笑，然後翻開複印好的今年某地高考數學真題開始講解，這些題他在講之前都會做好幾遍，並且想出幾種不同的解題思路。
他刻意放慢速度，聲音也輕柔和緩，字跡清晰工整。
此時正值冬季，李霽的聲音縈繞在觀眾的耳側，就像是在大風大雪中曬曬太陽，躲在剛拍打過有好聞氣味的被子裡，十分的溫暖而清亮。
觀眾一開始還是嘻嘻哈哈的，後來他一道壓軸題做到一半，已經開始有討論題目的聲音了。
【我就說這道題用圖形結合更容易理解吧，上次在那個什麼王老師直播間聽，完全是生搬硬套啊。】
【啊，我漏了一個負號整道題錯了要死啊啊啊啊，十幾分無了，怎麼辦考不上大學了家裡蹲家人們明年高考再見Orz】
【隻有我關注到了煮波令人毫無欲望的小學生字體嗎，宇宙無敵小學生體】
【方方正正的很可愛啊……我們老師說就要這麼寫才能得高分……】
“沒事，隻是到這裡漏掉負號，前麵還是有一些步驟分的……”他看到那個“小學生字體”的評價，手中的黑筆微微頓了頓，洇出墨痕。
紙上的字確實圓圓方方的，沒有連筆，也沒有變形，看著的確十分中規中矩，也十分小學生，高中時數學老師還因為這一點表揚過他“單純質樸、勤奮務實”。
李霽：“。”
和諧的彈幕環境隻維持了一段時間。
按照綠江尋常情況而言，這類的學習直播一直是比較和諧的，一來內容都是學習學術的東西沒什麼特彆敏感的，二來受眾普遍接受過義務教育，有基本學曆，誤會而導致的撕逼吵架會少很多。
然而這情況放到李霽的直播間卻不適用，剛開播沒一會兒，彈幕的和諧又再一次