吃完午飯，張俊平就直接來到老太太的工作室。
老太太也剛吃完飯，正在工作室的院子散步，看到張俊平笑著問道：“小子，大中午跑過來乾什麼？”
“反正中午也睡不著，乾脆過來乾會活！”張俊平撓撓頭笑道。
“彆影響你正常學業！不然，我隻能取消你進入我工作室資格！”
“放心吧，劉奶奶！
我們的輔導員，可不是善茬，我要是功課跟不上，不用您，她就能把我給生吞活剝咯！”張俊平笑著回應道。
“哦？你們的輔導員這麼厲害？是哪一位？”
“葉麗容！”
“哦！是她啊！我知道，這小姑娘挺上進的！前年留校還是我給她簽的字！”老太太了然的點點頭。
“劉奶奶，人家現在都是孩子他媽了，您還叫人家小姑娘！”
“孩子他媽怎麼了？再大她也是我的學生！再大，我叫她小姑娘，她也得應著！”老太太板著臉有些不講理的說道。
老太太不講理的樣子，有些可愛。
張俊平笑著點頭道：“您說的對，我們在您眼裡永遠都是孩子！”
“行了，你去忙你的事情吧！”老太太揮手趕張俊平離開。
“好嘞，您繼續溜達，我進去乾活了！”張俊平答應一聲，轉身打開自己的小工作室的門。
張俊平一個大二學生，擁有一個小作室，這待遇，能讓央美很多講師眼紅。
要知道，能在央美擁有個人工作室的，最次也得是副教授。
能夠超規格擁有一間自己的小工作室，張俊平又怎麼能不努力？
張俊平的瘋魔病再次發作。
一下午的時間，都在家具堆裡忙碌著。
先把家具整體尺寸測量一遍，在紙上畫出來。
然後把家具拆開，研究每一個部位用的是什麼榫卯結構，製作工藝，再把每一個部件測量一遍，然後畫到紙上。
最後就是家具上的裝飾工藝。
是雕刻紋路，還是鑲嵌。
雕刻是雕、平雕、浮雕、圓雕還是透雕。
雕刻的種類，圖形，以及圖形尺寸，都要一一的畫到紙上。
這些並不難，要的就是一個細心。
難的是鑲嵌工藝的研究。
這些家具上的鑲嵌物品，基本都沒了。
家具鑲嵌工藝在清朝康熙末年發展到巔峰。
家具也多以金絲銀線，珠寶玉石為鑲嵌材料。
不管是金絲銀線，還是珠寶玉石，可都是值錢的東西。
所以，這些從舊貨站拉回來的舊家具，隻要是采用鑲嵌工藝做裝飾的，除了大理石鑲嵌，其他材料都被人給扣了下來。
張俊平隻能根據殘留的鑲嵌痕跡，來推理鑲嵌圖案。
然後再結合家具材質，製作工藝，去推理鑲嵌物。
這是一個非常繁瑣，非常複雜，非常燒腦的工作。
對傳統家具有所了解的人都知道，家具有三大流派，京作家具，蘇作家具，廣作家具。
其實除了這三大流派之外，還有很多小流派，比如魯作家具，晉作家具，寧作家具，楊作家具，閩作家具。