這張版麵已經被折了數次，隻留下豆腐塊大小的一段文字，其中幾句話還被人用紅色的羽毛筆勾畫了出來，旁邊潦草的寫了一句‘野鳥入室兮’幾個字，異常刺眼。
鄭清知道這應該就是問題關鍵所在了。
“……這位在第一大學就讀多年的九有學院一年級學生表示，他支持魚人部落表達它們的正當權益，同時建議它們（指魚人部落）不要找阿爾法學院。”
“‘它們找阿爾法支持，這件事就完全變了，’這位學生表示：‘九有學生會認為這些魚人故意在搞破壞，想拉低學院今年的分數。’（關於九有與阿爾法學院積分名次爭奪戰，請轉第三版評論員文章‘第一大學積分評價體係亟待改革’）”
“‘學府確實對魚人們苛刻了一點，我們私下裡也這麼認為的。但不會在大庭廣眾之下說出來。’這位學生強調道，‘……大家也都認為如果學府什麼事情都管，魚人保留區就沒有存在的意義了。實際上這是不可能的。’”
“‘有人想讓老姚下台，有人想讓老姚更進一步，當副校長或者其他什麼職位。’這位同學最後笑了起來，‘所以你看外麵亂糟糟的，其實本質挺臟的。’（關於九有學院內部權力鬥爭問題，請轉第五版‘對話’欄目）”
“‘難道對自由與正義的向往，還需要考慮時機與立場嗎？’麵對記者的追問，這位學生並未正麵回答，隻是含糊表示‘學院有要求’以及‘我不能說更多了’。”
“……‘不要把我的名字透露出來，’在結束采訪的時候，這位同學強烈要求，‘我會被扣分的！’眾所周知，九有學院因為它唯分數是舉的政策在巫師界廣受詬病，即便是九有學院自己的畢業生，也多次表達了相關僵化式教育對新生代巫師的危害。如今看來，這一教學製度不僅鎖死了這些年輕巫師們的未來，而且還試圖堵住他們現在自由表達的權利，這與阿爾法學院形成了鮮明的對比（更多關於九有學院教育製度的探討，請轉第九版）”
看到這裡，鄭清沒有再費心思去翻找那個第九版，也沒有繼續讀下去的**了。
“毫無新意。”年輕的公費生冷笑連連，將那張報紙順手團了團，丟在了地上：“捕風捉影、無事生非、為虎作倀、是非不分、胡攪蠻纏…可悲…為什麼還會有人訂閱這種東西！”
“你不想看就不看，彆扔啊。”辛胖子一邊留意著講台上章老師的目光，一邊小聲罵了一句：“真是個敗家老娘們……報紙又不是你的。”
說著，他費力的彎下腰，將那個被鄭清揉成一團的紙團撿起來，在抽屜裡小心翼翼的展開，同時嘀咕著：“我還要還給彆人的……”
另一邊，聽到鄭清的冷笑後，張季信也表達了相似的觀點。
“我哥也說了，”紅臉膛男巫眼睛盯著黑板，嘴唇蠕動著，小聲說道：“貝塔鎮郵報這些年唯一的進步就是大幅度提高了聖芒戈的業績……患心臟病與腦梗的讀者每年都在增加。”
聽到這個回答，鄭清忍不住笑了一下。
然後他立刻板起臉，轉頭看向蕭笑。
“尼古拉斯是怎麼回事，”他留意的瞟了一眼教室另一側的角落，歎口氣：“他怎麼這麼不小心……”
蕭笑悶哼了一聲：“我說過不止一次，第一大學不能碰的東西的有三個……”
“違反倫理的實驗，社團之間的鬥爭，還有貝塔鎮郵報的采訪。”鄭清舉起手，搶答著，同時強調道：“我知道，胖子知道，長老知道，甚至林果也知道……但是尼古拉斯不一定知道。你跟他說過嗎？”
“他在學校呆了三年，這種事情不知道嗎？”蕭笑反問道。
鄭清頓時啞口無言。