教授恍然大悟。
他清了清嗓子，把左手的煙鬥換到右手。
“上課前，我先說幾件事。”姚教授用煙鬥敲了敲講桌——雖然隻是一道投影，但煙鬥敲在講桌上卻發出砰砰的響聲，驚掉一群年輕巫師的眼珠。
老姚臉上露出滿意的笑容。
“首先，就像你們看到的……最近一段時間，我可能會比較忙，上課的時候大概率會使用投影。但這不會影響正常的教學安排。”
“這是在教授聯席會議上報備過的事情，如果有計劃打小報告的同學，可以省省你們的墨水了。”
聽到這句略顯俏皮的挖苦，教室裡終於有了幾道笑聲，多了幾分活潑的氣氛。
姚教授笑著點點頭，停了停，才繼續說道：
“……事實上，這一學年的魔咒課教學基本已經結束了。在期末考試前剩下的四個星期裡，我們將著重複習整個學年學過的各種與魔咒有關的知識、要點，同時加強部分理論知識的梳理與學習。”
“比如讓你們思考了一整年的‘元辰守護’這道咒語。”
提及‘元辰守護’，班上最後一點跑神的同學也終於打起精神，將注意力集中到教授的課堂中。
在入校第一節魔咒課上，姚教授就寫了‘元辰守護’四個字，但終其一整年，他都沒有對這四個字做過多的解釋。
包括高年級學生、其他教授們、甚至校外的家長們，對這四個字都諱莫如深，沒人能夠給出準確清晰的說法。而圖書館裡涉及相關內容的書籍，又都存放在圖書館最深處，想要借閱需要學院院長簽發的條子。
幾乎每個月，都有人提出相關話題，卻一直無人解答。
現在，持續了近一年的困惑就要得到答案了。
每個人都打起十二分精神。
姚教授扯了扯嘴角，臉上的皺紋笑的愈發深切了一些：
“第二件事，與安全有關。早上接到學校通知，因為某些特殊威脅，學校決定最近一段時間實施宵禁。時間從晚上落日起至第二天日出止。期間禁止任何未經許可的出校行為。”
“當然，申請之後，大家還是能夠去圖書館、自習室的。”
“哦，還有，即日起，學校不再供應羊奶，有需要的同學可以向學校提出書麵申請……嗯，通知書上明確由李奇黃教授與校醫院共同負責相關申請的審核工作。”
聽到第二個通知，坐在教室後排的幾位宥罪獵隊隊員不約而同對視了一眼，眼神中有驚訝、興奮，也有不安。
驚訝與興奮在於，他們向學校提出的建議顯然引起了重視。
不安在於，從學校的反應來看，這顯然不是一件小事——尤其是負責審核的人選，任何一個有腦子的人都能從中嗅到危險的訊號。
“教授，臨鐘湖的魚人呢？它們有宵禁嗎？”堂下一個學生大聲嚷嚷起來，打斷大家對羊奶的注意力，也引得眾人轟然大笑。
臨鐘湖魚人最近一段時間隔三差五就要鬨騰一陣子，已經引得許多人不耐煩了。
“很有價值的問題。”對於這個問題，姚教授沒有笑，反而有些嚴肅：“如果臨鐘湖部落的魚人認為它們有義務服從學校的管理，那麼它們也應該執行宵禁。如果魚人們認為它們獨立於學校之外，那它們可以試著挑戰一下學校的禁令。”
這個回答，讓許多人若有所思。