【今日開始招生，辦學確實不易，還是需要宣傳宣傳】
這是第一句話，在這句話後麵還有一行小字。
【行之最近不是很乖，找時間和他好好聊聊】
“這樣子看上去，不像是花名冊，更像是備忘錄。”
江瑤情的視線停在第二句話上開口道：“寫這段話的人，應該是山神寺的建立者。”
“行之可能是他的孩子，或者徒弟這類的身份。”
【當前進度：2%】
係統提示音響起。
江瑤情趁機看了一眼時間，所剩時間為八分鐘。
臨池柳和蘇菲亞聽的很認真。
他們知道，江瑤情這是在專門講給他們聽，告訴他們以後遇到這樣的情況該怎麼做。
江瑤情緊接著翻到下一頁，這一頁的字數比前兩頁要多得多。
【走出去，走出去才有新的希望】
【今天招到了兩個學生和三位師父，成功的一天】
【是時候完善完善寺廟的規章製度了，小孩兒多了就鬨騰】
【行之撒尿撒進了師父們喝水用的壇子，氣煞我也】
【打了一頓，行之在麵壁，有些後悔，他還小，我應該講道理而不是體罰】
“看得出來，這個建立者內心世界很豐富。”
江瑤情停在最後一句話上，再次開口分析：“根據這句段話我們可以得出，建立者和某個機構合作，招到了第一批生源。”
“兩個學生和三個師父。”
“行之有些調皮，乾了一些不好的事情，被建立者處罰。”
“建立者和行之的關係很好。”
【當前進度：5%】
進度漲的有些慢。
不過能證明自己的推斷是正確的就足夠了。
翻到下一頁，這一頁上被畫了一些圖案。
小兔子，向日葵，還有一個老頭。
老頭的頭頂還有一簇火花。
在圖案的下方有一句話。
【行之這個調皮鬼，隨便在老夫的記錄本上作畫，還把老夫畫成這個奇怪的樣子】
話是這麼說，但江瑤情覺得建立者心裡十分美滋滋。
後麵幾頁都是一些碎碎念，比如今天食材不夠，該下山去買一些，明天得帶著孩子們買衣服穿。
【孩子們身子長得快，之前裁縫做的衣服都穿不上了】
建立者在花名冊內寫道。
【最近心願福利院送來一批小孩兒，沒爹沒娘的，我就收下了】
【小孩兒多了就是熱鬨，一群光頭小和尚】
心願福利院？
江瑤情沒有猶豫接著往後翻去。
【老夫老嘍，行之也該出山見見世麵了，希望宋院長可以好好對我們家行之】
後麵又很大一段的空白，江瑤情一直翻到最後一頁才出現了新的內容。
上麵隻有四個字。
鮮紅色的，不像是墨水。
寫著——
【不得好死】