《重生05：我要考清華》全本免費閱讀
人在學生時代是最守規矩的，哪怕周圍的人和事出現了變動，隻要鈴聲響起來，所有人都會進入學習的模式，區彆隻是效率的高低罷了。
周一的早讀課是語文，紀元驚訝地發現幾乎所有的必背科目都會背，這源於日後對一些經典古文著作的閱讀研究。
課本上的文言文簡直是經典中的經典，更生僻的紀元也有涉獵。對於很多人而言，少年時期怎麼都背不會，而隨著年齡增大，理解了其中的情感和思想之後，反倒能很順暢的記住這些文言文。
語文試卷中，除了基礎知識的積累，就是閱讀主觀題和作文，這些對於紀元來講，幾乎沒什麼難度。
於是紀元權衡一番後，收起了語文課本，拿起了英語課本，因為一些易考的高頻詞彙、語法和生活中的英語還是有所不同，必須要回到書麵的表達形式。
曆來的早讀課，老師們都是很放鬆的，到了這個階段，也不用帶著讀了。老師們要做的，隻是維持好紀律，然後把打瞌睡的學生叫醒。
像紀元這種公然在語文早讀背英語的行為，實屬有點挑釁的意味。
語文劉老師是位40多歲年富力強的骨乾女教師，這兩年正處於事業的上升期，精力旺盛，雷厲風行，本來對於紀元重回學校有一些好感，但是對於這種公然挑釁的行為簡直是忍無可忍：
“紀元，你給我站起來！”
紀元一來離開學校很久了，二來真沒想那麼多，就是想最大化的利用時間。
“你頭發沒了，規矩也沒了？語文課你看什麼英語？你語文很好嗎？必背的都會背了？”
紀元稍微適應了下老師的狂噴，摸著大光頭緩緩站起來：
“額……都會背了。”
劉老師被腎上腺素主導了思想，顯然沒有意識到這是一個戰略陷阱，當《蜀道難》和《滕王閣序》都被紀元流暢背出來的時候，臉上多少有點掛不住了。
有時候學生答的太好了也會傷害到老師，但老師到底是老師，劉老師拍了拍手，對著其他學生說道：