93. 第九十三章 《來自星空的信》(2 / 2)

旁白在念這段台詞時,背景是那封信的虛影,主角浩浩查字典,查看‘元素’這個詞的含義,輕聲說了一句“原來我是來自星星”,接著閉上眼。下一幕是他在下課時問老師恒星和其他星星的區彆。

此時旁白還在繼續。

“這些元素在宇宙中自由飄蕩著,不斷遷徙和演化,時而聚集在一起形成新生命體,時而又分崩離析回歸到虛無之中。”

主角浩浩在嘲笑他的同學麵前大聲說:“那個花瓶就是來自星空!”

接下來,他的聲音和旁白聲重疊。

“這些來自恒星的元素在上百萬年周而複始的過程中再次相遇相彙,並最終聚集在一起構成了我們,構成了那隻花瓶。”

那幾個小孩被唬的一愣一愣的,有個小孩說:“我去問老師!”

小孩向老師複述了浩浩說的話,老師點頭:“按照這個理論的話,所有的一切的確都來自宇宙。這是誰說的呀?很美的話。”

那個小孩大吃一驚:“是浩浩說的,居然是這樣嗎?太厲害了,那我也是星星嗎?”

老師笑眯眯地說道:“是,你們都是星星。”

這封的旁白也到了尾聲。

“所以不要難過,孩子,我們每個人都是宇宙中一顆獨一無一的星辰,閃耀著屬於自己的光芒。每個星星都會發光,不要讓眼淚遮住你的光。”

浩浩說服了他們感覺非常開心,他抬起頭來,夕陽照進了他的眼睛,他的眼好像在發光。

此時的窗外,黃昏陽光宛若碎金塵埃,將整個學校包圍,看上去盛大而壯麗。

這裡響起的是交響樂主題曲,讓這一幕有了些史詩般的感覺。

這應該是個小高潮了。

夜捉月發現自己的臉上出現了會心的微笑。

這裡處理得真不錯,足夠唯美,而且也算是一個爽點。

“背景音樂運用的非常好。”夜捉月做了個點評,“是薛以寒導演的風格。”

他在看電影之前就查過導演的信息了,薛以寒導演的第一部電影風格細膩而獨特,業內評價稱,她在第一部電影中,對電影音樂的運用很有水準。

這些評價再加上這部電影,夜捉月想到,看上去薛以寒導演非常擅長通過音樂來表達情感和增強觀眾的感受,使電影更加立體和生動。

他快速在紙上寫了幾筆,繼續開始認真看電影。

接下來第三個主要角色登場,浩浩的家教。

家教問了浩浩最近在學校裡的事情,浩浩繪聲繪色告訴他降服了班裡同學的事情。家教敏銳地察覺到一個問題:“浩浩是一開始就打算自己降服同學嗎?不需要告訴爸爸媽媽嗎?”

浩浩沉默著,沒說話。

家教溫柔地再次詢問,浩浩才說道:“以前我對媽媽說,媽媽問我為什麼不欺負其他人就欺負你。”

家教聽了後點頭,“我知道了,好,我們開始今天的學習。”

浩浩點頭。

接著下一幕是家教和浩浩爸爸媽媽談話,“千萬不要對孩子說這種話,這是個非常糟糕的事。”

媽媽茫然:“我還說過這種話嗎?”

家教歎了口氣:“這種話說完後你不放在心上,但孩子能記很久。誇張些來說,當你說這話的時候,孩子就會明白,在被欺負這件事上,他無法依靠你,你不會保護他。這就仿佛整個世界都在向他展示殘酷一樣,這對小孩子的價值觀可能產生重要影響。”

爸爸愣住了:“這麼……嚴重嗎?”

媽媽:“哎,生孩子之前沒想這麼多。”

爸爸:“是啊,也看了一些教育方麵的書,結果還是出紕漏。”

家教:“兩位也不需要過於擔心,兩位現在對孩子很上心,這是好事,講究方法,我們慢慢彌補……”

媽媽:“嗯……現在就是後悔,為什麼不生之前就看育兒課程。”

此時浩浩正在給爺爺寫信。

“如果我們都是星星,花瓶也是星星的一部分,那地球上所有東西都是星星嗎?”

“是的,遇到你是踏過無數星空的骨架。我們犁的土都是星塵,隨風四處飄散;而在一杯雨水中,我們飲下了宇宙。①

我們彼此緊密相連,我們與自然緊密相連,我們與宇宙也緊密相連。所有的一切都承載著無儘的奧妙和美好,孩子,你能降生在這個世界上就是宇宙的奇跡,所以享受這一切吧,去微笑麵對他們。”

“媽媽,我想去看農民伯伯犁地!”

“好的,那周末我們去鄉下玩兒!”

“爸爸,我可以喝一口雨水嗎?”

“厄,要不先燒開……”

“我就張大嘴喝一口!”

“怎麼想到喝雨水了?”

“我這是在品嘗天空的味道!”

“恭喜浩浩的文章《品嘗天空的味道》獲得市征文一等獎!

浩浩願意上來念一下自己的大作嗎?”

“我張開嘴的時候,品嘗到了天空的味道,它淡淡的,有一種透明的味道。爸爸說雨水燒開才能喝,我問為什麼,爸爸說城市汙染,讓雨水上麵有細菌。我就想到那些大煙囪給天空也染了顏色……我們要保護環境,地球是宇宙的恩賜,是生命的奇跡……”

老師:“浩浩的文筆真的是太好啦!浩浩是怎麼想到‘地球是宇宙的恩賜’這句話的呢?”

浩浩:“那是因為宇宙粒子用……”

老師:“浩浩真的是知識淵博,大家一起為浩浩鼓掌!”

看表麵事情的話的確是個兒童片,夜捉月思索到。跳出電影分析的話,主角浩浩原本是個沉默寡言的小男孩,最初在學校不怎麼受重視,但爺爺的信仿佛是個‘外掛’,讓他一路走上‘人生巔峰’,讓他贏得了同學的仰慕和老師的誇獎。

進一步仔細剖析,浩浩被星空所吸引,開始了解天文知識。對知識的追求也從而延伸到了其他方麵,裡麵有個情節就是他去圖書館的兒童區借書,沒找到天文方麵的書,就抽了個海洋知識的書開始看。另外就是,視野的開拓,對宇宙的思考,讓他胸襟開闊,當然,那些雞湯語錄也起了一定的作用。這裡表現得非常理想化,畢竟是兒童片嘛,看上去非常美好。

大屏幕上的電影還在繼續。

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