童話單元快完成了，同學們的作文也修改的差不多了。
對於特彆優秀一檔的，楊鴻儒把文章推薦到了雜誌社發表。作為一個中文係畢業的學生，誰沒幾個在雜誌社工作當編輯、甚至主編的朋友？
可能是同學，也可能是學長學姐。
楊鴻儒在學校的時候人緣不錯，認識的很多朋友也都是文學院的精英。這幫人畢業之後發展的都很不錯，前途都是大大的有！
除了幫學生發表，楊鴻儒還準備把所有學生修改後的作文集結成冊，自費排版出書--然後每個學生發了五本作文集用來送人。
誰沒幾個好朋友？人家過生日的時候送上一本包裝精美的書籍絕對有裡有麵有紀念意義。
當然...一本三十多篇作文的作文書還是太過單薄，所以他準備多攢幾回材料再出書。
而且這本書還不能全是文章，裡邊也要有關於作文寫法的滲透剖析。這一部分就需要楊鴻儒來總結編纂...這本書出來，對楊鴻儒定級、評職稱有巨大好處--這玩意算著作啊！在頂定級的時候是加分項目！
不過吧...二級進一級的門檻近乎於無，附中的高級比二級都多！二進一真就是到了年限就給名額！
前一篇作文搞定了，楊鴻儒又布置下第二篇作文--童話大亂燉。
孩子們看見這篇文章的主題之後臉都綠了。彆人家的老師留作文最多愁人，老楊留作文要命啊！
最無奈的是，老楊他留的作文你去上網搜不到例文！就算搜到，數量也滿足管不了全班同學每人一篇不重樣的拷貝！
就很氣！
楊鴻儒布置完作文之後，學生哀鴻遍野。不管他們如何痛苦、如何憂愁、如何薅頭發，楊鴻儒都不管不顧地往自己辦公室裡一鑽--飲茶先啦！
自打從非人哉世界回來之後，楊鴻儒越發的喜歡摸魚了。這就是記憶歸一的惡果，穿越時候的壞習慣都會歸結於本體之上！
不過他摸魚的前提是完成好自己的本職工作，在課講完之前他還是很勤勞的。而且成為大道聖人之後，他的工作效率顯著提升。過目不忘是基本操作，一掃十本書也是相當常規的事情。
大道聖人能掌控大道，學習一點知識簡直簡單的一批！隻要楊鴻儒想，他能在一秒內成為博古通今、無所不知、無所不曉的百曉生。
如何操作？
連接地球意誌，把地球形成一來的所有資料複製...黏貼...然後就完成啦！
一通操作完成之後，地球上發生過的一切都在他的腦海裡完完整整的呈現！
當然，普通的修士這麼搞純屬是在找死！但是大道聖人的靈魂強度足夠支撐他讀取地球ol的所有資料。
不過全知全能真的好嗎？楊鴻儒並不覺得！所以他最多給自己開個小小的記憶掛提高工作效率剁摸魚，但是他絕對不會把自己變成一個全知全能的神。
當一個人變成了神，他就失去了人該擁有的幸福。
每天摸摸魚、和學生鬥智鬥勇他不好玩嗎？
回來一個多月了，楊鴻儒也沒收到自己的獎勵...難道客服那邊崴泥了？
楊鴻儒順著時空法則定位到了遠方的文明，他呼喚道：“哪位客服小改改在？”
客服小姐姐們已經知道楊鴻儒可以順著網線找過來了。實際上，隻要楊鴻儒想--他是可以出現在客服小姐姐旁邊的！