上午場比賽主要是要發揮出一年級們自己的力量，兩隊每個隊員都以單打獨鬥為主，在團隊方麵的參與度並不高。原因有二，其一是老生和新生們沒有合作基礎配合起來困難，其二是一個人管兩個人遠遠比兩個人管一個人來的艱難，兩個老生還能有技巧招式組合技打，在一個隊伍裡有兩個新生的情況下，這項選擇自然是被pass掉了。
正如之前孤爪研磨讓夏目和竹中矢試著配合一樣，隻能起到反作用。
“看出來了吧，你們上午那場練習賽，團隊意識並不強，有些東西不是嘴上說說就是的，你們的信任也要體現在實處。”
“比起‘信任’，早上的兩支隊伍更像是‘服從’的模式，想必大家也應該感覺到了吧，一年級圍繞著二年級發號施令的方向組織進攻，雖然有一些亮眼的表現，卻沒有將自己的全部展現出來。”
貓又教練眯著眼睛摸下巴，“黑尾和海他們兩個，雖然是第一次和芝山配合，但到第二局明顯看得出來他們對芝山的心理防線下降了很多，之前第一局很多球他們努力一下也能接，就是救起來後後續攻擊乏力，所以這局更多的他們將接一傳的任務交給了自由人，自己專職進攻和攔網。芝山的一傳雖然還是不好，但肉眼可見的自然了很多，身體也放鬆了一些，沒有前一局那麼緊
繃了。”
“4隊的配合也比之前流暢了。也不知道他們之前嘀嘀咕咕說了什麼，夜久和福永這兩個人把早川的鬥誌也給激發起來了⑼來[]。看最新章節。完整章節，看上去挺文靜一個人扣球的時候也開始鬨騰起來。”
不過排球就是鬨騰的比賽嘛。
老貓咪眯著眼睛，樂嗬嗬笑出聲。
讓新生和老生配合，是為了激發出他們的既有的能力或者天賦來，讓他們從第一場比賽開始就知道音駒是離不開“配合”和“守護”的一支隊伍，隻有充分意識到這點，他才放手讓新生們自己組隊來比賽。
彆的不怕，就怕出現一個以自我為中心的選手。
這邊的“以自我為中心”是指打球的風格，而不是性格。
所幸他們這一屆沒有這種類型的選手，不然調/教起來還得廢一段時間。
……
比賽結束，3隊以25：19、21：25和27：25的成績取得了新生練習賽2.0的勝利。
夜久一邊揉著自己蹭紅了的手臂一邊罵罵咧咧：“黑尾你故意打吊球不說還好多次對著新生扣球，和大將那人學壞了吧你！”
本來聽著夜久衛輔抱怨聽得很愉悅的黑尾鐵朗一聽見熟悉的名字瞬間暴起：“你說我其他的我沒意見，彆把我和他放在一塊，這家夥心眼多心機重使陰招，我可沒有過！”
“我，清清白白一個人，從裡到外清清白白！”他將自己胸膛拍得砰砰響。
“yue——彆惡心我了。”
海信行插話：“你們知道大將最近在追一個女孩子嗎？”
黑尾鐵朗和夜久衛輔保持著互掐狀態同時扭頭：“啊？”
“你說誰？！”
“那個大將優？！”
“追女孩子？！！”
“他中午更新了動態，問女孩子喜歡什麼。”
黑尾鐵朗瞬間人也不累了肌肉也不酸了，直接摸出手機一頓輸出。
以下是黑尾屏幕↓
#注定單身的蛇：有人知道怎麼追漂亮女孩子嗎？要委婉曖昧些，但不要太隱晦。12：39am
夢裡練排球技術會變好嗎回複→注定單身的蛇：建議你上紅下綠左手榴蓮右手腐□□發理成月代頭嘴上叼長滿刺的玫瑰花踩著木屐過去一句話不說單膝下跪，眼中是霸總調色盤，女孩子最喜歡這樣的男生了，真的。15：50pm
一氣嗬成輸出了一頓，黑尾鐵朗神清氣爽地將手機熄屏。
見證了一切的夜久衛輔和海信行：“……”
夏目小聲問：“研磨學長，幾位學長說的‘大將’是誰啊？”
“大將優，戶美高中現任排球隊隊長。”
“小黑和他從小學就開始不對付，那時候他們兩個加入的排球隊經常打練習賽，每次碰麵就吵架，一開始教練還管管，後來都習慣了每次比賽前他們兩個先吵一架。”
“國中比賽也碰到過兩次，去年我們還和戶美打過練習賽，那次小黑被他
坑了一把輸掉最後一個球，比完賽兩個人就打起來了（大概是扯頭花的程度）反正關係不算好，也沒有特彆壞。”
孤爪研磨抬起頭，盯著虛空想了下措辭。
“——冤家，應該可以這麼稱呼。”
福永招平睜著大大的眼睛，補充道：“是孽緣。”
老生們齊刷刷點頭。
練習賽結束，下午的訓練還是要進行的，剛剛比完賽的人先休息一下恢複體力，上午比了賽的選手先開始每日的練習。
今天除了墊球和扣球之外，夏目還嘗試了一下傳球。
他還記得他和竹中矢兩個人配合失誤導致球沒有過網的場麵。
一共4次，都沒有配合上。
是半夜醒來都會痛罵自己並抱頭後悔的程度。
一個人練當然練不出什麼名堂來，福永招平和犬岡走也過來陪他一起訓練。
三個人練習可以就托球、扣球、墊球來回循環，比較適合新手。
夏目搓了搓球體表麵，將球一墊，墊向犬岡走的位置。
衝天發一年級生追著球雙手一抬一托，將球托到了靠近福永招平的位置，福永招平輕輕一跳，拔地而起，將球又扣向了夏目的位置，夏目又墊球給犬岡走，犬岡走再墊球給福永招平，福永招平二傳給夏目……如此循環了一陣，福永招平擺擺手讓他們停下。
貓又教練在旁邊看了有一會兒了，摸摸下巴，問兩個新生：“你們感覺到自己有哪裡練得不對嗎？”
犬岡走撓撓頭：“啊，我感覺我墊球墊得不好，明明能感受到球的落點也跑過去墊球了，但就是墊得不好。”
夏目補充：“還有二傳，我們的力道也容易控製不好，兩隻手發力不均……”
貓又教練點點頭，“還有一點夏目你做的可以，犬岡你不太行，你傳球的時候兩隻手容易一前一後碰到排球，這在排球當中是明令禁止的，托球隻能是兩隻手同時觸碰到排球，要麼你就隻用一隻手托，保證到位率。”
“你們兩個，如果平時有時間可以試著對著牆練一練球，福永你來示範一下。”
“好。”
黑發大眼睛貓貓當著兩個新生的麵開始了對牆托球，兩隻手永遠同時托到球，手腕一轉手指輕輕一撥，球就撞上了牆壁，又輕巧彈回來，同一個球在不同的人手裡體現出不同效果。
“換成墊球。”貓又教練道。
托球的動作下一秒就變為了墊球姿勢，雙手並攏，剛在犬岡和夏目兩個人追著滿場跑的球在他手中就像個乖乖仔。
“感覺排球在福永學長的手上好聽話呀。”犬岡走嘀咕道。
“多練習，你們也可以的，”貓又教練輕輕睨了他們一眼，“接下來，換扣球。”
福永招平無縫銜接，將方才的對牆墊球變成了對牆扣球，僅僅後退了兩小步，“嘭”一下，右手揮臂將球扣在了牆上，“咚”一聲，球彈到地上又順著力道反彈到他麵前，再“嘭”一下扣球，如此循環往複
。
“看到了嘛，就是這樣??來[]_看最新章節_完整章節，你們可以先從簡單的對牆練習開始，犬岡的扣球還可以，接下來主要進攻的方麵是接球和傳球，平時訓練可以和二三年級多練練，回去有時間對著牆多練練墊球和傳球。夏目你也是，你們倆等一傳二傳的能力升上去一些就可以試著練習跳發了。”
不遠處聽見這話的三年級對視著笑笑，總感覺他們教練是那個在馬麵前吊了根蘿卜誘使其趕路的黑心商人。
訓練結束前，貓又教練拍了拍手。
“明天早上也是要訓練的，新生們知道的吧？我明天會重新安排新生們之間互相組隊比賽，高二高三你們也要來打練習賽。”
音駒排球部一般是做六休一，一到六每天雷打不動來排球館訓練，周日放一天假。
山本猛虎建議道：“貓又教練，要不讓我們和新生來打吧，總是和同一批人打沒意思。”
他摩拳擦掌磨刀霍霍，這可是在新生麵前大力展示技術的機會，比起勢均力敵的老生比賽，果然還是欺負新生更有意思。
老生們不說話，黑尾鐵朗笑得一臉奸詐。
“我們沒有意見哦~”
“跟猛虎學長打比賽嗎？我也同意！”
犬岡走激動蹦了蹦。
夏目聽見芝山優生低聲嘀咕了下：“他是怎麼在空中劈叉的？”
有這天賦當自由人也很好啊。
身體柔韌程度尚且沒能叉開160°的自由人流下寬麵條淚。
貓又教練眯成一條縫的眼睛閃過一道不易察覺的精光：“既然新生和老生都沒意見的話就這麼定了。”
“是——”
“哦，還有，因為人數是每隊六人，所以自由人後排替換的功能就沒了，其他限製不變，這點大家能接受嗎？”
“相當於是多了一個防守型接應嗎？”
“這樣輪到後排的時候就不能換人了吧，感覺變成了個大難題呢。”
“還有自由人轉到前排的時候，難道還要一起協同攔網嗎？”
眾人七嘴八舌說開，並沒有否認的。
灰羽列夫指著自己，表情有些激動，“我我我呢？”
貓又育史笑眯眯看著他，露出狡黠的神色：“如果你能在今晚把排球規則吃透，我就讓你擔任明天的裁判，這樣就能坐在高高的椅子上看他們拚死拚活比賽了，怎麼樣？”
灰羽列夫已經被老貓咪描述的情景給激勵到了。
他狠狠握拳，身上燃起了熊熊火焰：“好，我今晚一定把所有的排球規則參悟透！明天就等著我當大家的裁判吧！”
“‘參悟’這個詞可不適合放在這裡啊……”夏目捂住臉，總感覺灰羽同學詞彙庫有些奇怪。
黑尾鐵朗也開始擔心，揣著一顆老父親心問：“灰羽，你入學考試多國文少分？”
“啊……22還是23吧！”
灰羽列夫相當開朗，對他而言考這個成績和考90分也沒有差彆，吃嘛嘛香。
夜久衛輔蹙眉，語氣緊張到有一絲絲顫抖：“因為是俄日混血的原因所以國文差嗎？”
所以他們這幾天和他說的他不會沒聽懂吧？那自己還動手打了他，不會成為校園霸淩的施暴者吧？！！
“不是啊，我從小就出生在日本，在這裡長大的，而且彆看我這個樣子，其實我不會說俄語的。”他指著自己，高大俊美的長相眾人眼中顯得傻乎乎的。
“確定了，不是語言不通的問題。”黑尾鐵朗鬆了一口氣的同時又吊起了一顆心。
孤爪研磨一語道破：“那就是智商問題了。”
“是啊……”夜久衛輔長歎一口氣，拍了拍灰羽列夫的肩膀，“你今天晚上加油，彆看太晚，困了就睡吧。”
總之彆抱太大希望。
貓又教練同時笑著拍了拍直井學的肩膀，一切都在不言而喻中。！