《晨間山風欲與親》全本免費閱讀
“找了一個食品係的學長，我出錢，他出力。”張新說，“我試過了，他做的東西還不錯，而且我們的定價也不會很高，主打的就是薄利多銷。”
我吃完最後一個餃子，說：“你想好了就行，有什麼需要幫忙的，直說就好。”
結完賬，我們去了離學校很近的一家專賣小電驢的車店。
耗費5300元全部搞定，下周我們就能來拿上了牌照的小電驢了。
張新又給我報了駕校，說是到時候畢業了，給我送輛車，用他自己賺的錢。
對此，我並沒發表什麼意見。
與此同時，我也開始注意學校裡麵的兼職了。
家教、投稿這兩樣是我比較中意的，家教對我的教學能力有一定提高，投稿對我的文字寫作能力以及思維邏輯能力有作用。
但家教還需要名氣，隻有我自己的名氣打出去，才能有學生過來找我。
投稿的話，也需要一定的時間積累，我開始留意生活的每一件事，甚至心裡有一種想法，想把我和張新的故事寫成一篇小說投出去，看看其他人的評價。
可我和他的故事，分明是不符合時代主流的，甚至已經到了違法的地步，這樣的書，當真能投出去嗎？
更何況，我也不敢想，要是這本書，真的被發出去了，然後被查到了我的頭上，我的生活，是不是會被彆人打擾呢？
一切的一切，都具有極大的不確定性，我不敢賭……
收回這個可怕的想法，我把我要上課的教室都走了一遍，確定自己都把位置記下了，才和張新分開，回了寢室休息，第二天就要上課了。
早早的起床練嗓子吃飯，然後再回寢室拿書，叫上剛起床不久的舍友，去了教室。
音樂係的每間教室都放了鋼琴，第一節是樂理課，老師照書念了幾句就問：“有沒有湖南的？是湖南的舉個手。”
約摸有七八個人舉了手。
老師就放下書直接說：“以後你們樂理上，有什麼不懂的，就可以直接問這幾位同學了啊，我們今天來看個電影。”
隨後，真的就看起了電影，就算是校領導從門外過去，老師也不帶心虛的，隻說帶我們在複習。
通過聊天，我才知道原來有些省份藝考是不考樂理的，而湖南的樂理，是公認的難，一般能通過湖南藝考上大學的，樂理基本都不會太差。