“不用了，就是這課堂，雖說國家號召以學生為主，但老師還是要有一定的參與嘛，你說對不對李老師？”
“話是這麼說沒錯，但是我也沒辦法，我就沒學過音樂，哪會教音樂嘛！”李老師攤開雙手道。
教室裡開始響起學生們的歌唱聲，我卻覺得悲哀，作為老師，不教學，那何必來當老師，浪費國家資源呢？
“不會教，還不能學嗎？”
這話說出口的第一時間，我就知道，領導肯定要敲打我，關係戶嘛~真沒意思……
李老師的臉臉色很是難看，作為一個在這個學校工作了幾年的教師，被這樣當麵說該學習，還是第一次。
我嘖嘖兩聲，搖頭，轉身去了辦公室。
事情，果然像我預料的方向發展，晚上我就接到了來自領導的‘慰問’，說作為班主任要和同事搞好關係，不能主動挑起事端。
我嘴上應的好好的，轉頭就把領導說的話當成屁放了。
自從和李老師鬨翻後，她就再也沒來上課了，每次都說是生病了，要請病假。
切，請假不拿病例，可真是牛逼克拉斯。
撇撇嘴，我開始代我們班的音樂課。
教案都不用準備，信手拈來。
張新在星期二的中午，陪我吃完了中飯，就回了我們縣。
事情發生在體育課。
當時我急著去交資料，就想著從兩棟樓之間的小巷穿過去，直接從後門進初中部，可我卻在巷子裡看見有人被霸淩，猛地，我想起了小時候的我。
懦弱、自卑、不敢和彆人說話、沒什麼朋友……
初中的學生很少正正規規的穿校服，像是現在正在霸淩彆人這幾個，校服都是經過他們自己改裝的。
‘啪！’
在地上的女生被扇了一耳光，我回過神：“你們在乾什麼！？”
幾個女生聞聲跑掉，我看清了被霸淩的人，頓時瞪大了眼睛，竟然是她？
看著她跑遠，我看了看手裡的資料，深吸一口氣，強忍下心裡的情緒，去教務辦交了資料。
校園霸淩，永遠不會消失。
看著在教室裡低頭學習的她，我不由得歎氣，傻孩子，你為什麼不說出來呢？這世上，總有人能幫你的。
平日裡她都是一個人獨來獨往，得想個辦法加深班級的凝聚力才行，至少以後不能再出