“元書記，不管怎麼樣我認為拖欠教師工資這個事還是要想辦法儘快解決，這樣才能化解矛盾解決根本問題，教育是根本性原則問題，是紅線，如果在教育上出了事，這個責任就大了。”秦峰不想與元少軍產生直接的對抗，起碼現在不行，所以用詞都還是很謹慎。
“你有什麼想法？”元少軍看了看秦峰問。
“元書記，我也隻是提一提我個人的一些想法，有什麼不妥當之處還請元書記指正。”
“縣長，你太客氣了，你說。”元少軍笑了，他對秦峰恭敬的態度很受用。
“我建議分成兩個方麵來解決這個問題，一方麵去向這些欠薪的老師做思想工作，請他們理解縣裡的困難，給我們一些時間來解決欠薪的問題，同時也讓相關部門和各個學校多關心一下這些被欠薪的老師，同時也起到監督作用，不讓今天的事再發生。以安撫和做思想工作為主。”
“當然，這個不能從根本上解決問題，要想解決問題還是應該想辦法儘快把欠的錢給補上，哪怕先補上一部分，畢竟一年不發工資，很多教師的生活肯定會存在問題。”秦峰道。
“問題是這個錢怎麼解決。”
“元書記，你看這樣行不行？暫時停發全縣所有副科及副科以上領導的薪水，把這筆錢先給教師們補上。”秦峰道。
“縣長，你這是拆東牆補西牆，還是不能解決問題，而且上麵嚴令不能再挪用資金，我們這麼做是違規的。”元少軍皺著眉頭。
“雖然是拆東牆補西牆，但是能化解老師們欠薪所帶來的矛盾，起碼教師們沒有義務來與我們縣委縣政府共同克服困難，但是我們的領導乾部們有這個責任，他們必須要講政治，您說是不是？”秦峰笑著道。
秦峰的意思很簡單，老師們欠薪會鬨事，但是領導乾部們不會鬨事，也不敢鬨事。
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