第2章(1 / 2)

陳升迅速瞄了劉翠霞一眼,發現老師正靜靜看著自己。

她的氣色很差,皮膚透著病態。

眼裡閃動著奇怪的光芒,好像在思考什麼重大問題。

陳升又掃視了一圈表情各異的同學。

有些同學那渴望的眼神,就差喊上一句快讀啊,我們等著呢!

陳升心裡嗬嗬。

要吃瓜?沒門!

他低頭掃了一眼情書,確定是原稿不錯了。

二話不說,以迅雷不及掩耳之勢,往嘴裡一塞!

嗯,不好吃,不好嚼。

咕嚕……呃……難以下咽。

為了咽下去,陳升差點沒憋出眼淚花子。

教室裡靜悄悄的。

下一刻,很多同學都偷笑起來。

臥槽!牛逼!

有的同學則像見到鬼一樣!

台下沈言卿的目光和嘴角都微微一動,但又立刻恢複了平靜。

陳升拍了拍胸口,把嚼得不是太碎的紙團子順下去。

早知道,該用一張容易消化的手紙來寫。

抬眼見到劉翠霞不太友善的目光,他有些不好意思地撓撓頭

“對不起哈老師,我有點餓,一時沒忍住。”

劉翠霞眼角抽搐了下,用力深吸一口氣,再緩緩吐出。

把眼裡快冒出的火壓了回去。

“吃了就吃了吧,繼續念你的好文章。”

“好的,謝謝老師。”這句話陳升沒有造作,而是真誠地鞠了一躬。

然後他雙手憑空展開,假裝拿著一張情書,開始念道

“高中三年,我把和大家的點滴寫進了每一個微積分裡,感情多得快要滿溢。

在這個教室,與大家一起度過的每一分每一秒,都深深刻在我的心裡……。”

陳升可以篤定,隻要自己能給出“交代”。

給劉翠霞女士一個梯子,這事就能完結。

連挨罵都可以免了。

他念的可是“大眾情書”,對所有人都好。

多麼友善!多麼正能量啊!

應該拉到全校廣播三天才是。

神情各異的同學們從偷笑,漸漸變得認真。

陳升居然背下了“情書”?

還是寫給所有人的?

大家都深受感動!

草,說好的情書呢?處刑呢?

台上陳升的朗誦漸入佳境,聲情並茂,目光飽含對同學們的深厚情誼。

“……感謝劉老師母親般的諄諄教導,感謝大家的陪伴,在這裡我祝願大家,以及我自己,都將鯉躍龍門!”

“老師,我念完了!”

陳升向劉翠霞欠欠身,表達尊重和服從。

一直沉默的劉翠霞,凝視著麵前的學生,目光裡透著審視和一絲好奇。

她的手指輕輕叩擊講台,沒有說話。

無形的壓力覆蓋全場。

同學們大氣都不敢出,也不知道發生了什麼。

陳升有些忐忑,雖然情書被吃了,可若是老師或學校執意要邀功。

他還是會遭受批評,畢竟情書內容,劉翠霞肯定是知道的。

後來他還猜測,或許沈言卿家長根本不想摻和這事。

是被拍歪的馬屁架在了火上,不下場已經不行了。

不要以為很多高中老師不乾這種事,在2010年,一些縣城的高中是非常嚴厲的。

老師依然掌握“生殺大權”。

尤其一中這種重點高中,已經篩選出了勤奮老實學習好的孩子,管理上基本沒有難度。

熱血高校隻存在於電視劇中。

就在陳升額頭開始冒冷汗時,劉翠霞終於說話了。

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