芮航替於芷倒了杯水,示意她坐下，自己替她處理傷口。
“說說吧，什麼情況？”
在芮航麵前,再高貴的女神也從來都隻有溫順的一麵。
於芷乖乖將手臂伸出，任由芮航替她清理創口,消毒包紮，一邊思索著要如何向芮航解釋來龍去脈時,林淵先一步開口道：“芮老師，我哥哥那邊是什麼情況？”
“校長在處理。”芮航道：“林琅和容予已經替我們去打探情報了。”
涉及林深,校長不敢有絲毫放鬆，小胖老頭東奔西跑了一下午，眼看著累瘦了一圈。
“目前還沒有太多消息，隻知道那個男人雖然是個狗仔，但昨天就潛入學校了，說話也瘋瘋癲癲的,沒個邏輯,像是犯了精神病。”
作為帕爾納基最優秀的兩位刺客，林淵對二人的本事十分放心，因此暫且收了擔憂,先將空間留給芮航與於芷處理問題。
趁著林淵打岔的功夫，於芷也整理完了自己想說的話。
她喝了口茶潤潤唇，道：“幾天前，我的腦海中便一直頻繁閃過一些畫麵,直到今日尤甚。我隨著這些畫麵上了天台,卻看到包小媛被霸淩，命懸一線的場景。這時候我忽然有種強烈的既視感——站在天台那個位置的人，本該是我才對。包小媛替代了我的命運,我想，我腦海中那些畫麵應該是我原本的未來。”
“與命運相關的麼？”白洛摸了摸下巴。在這個話題上，他是九班的專家：“你的猜測並不是沒有道理。唔，怎麼說呢...”
白洛想了想，拿起筆在草稿紙上畫了幾條相交的線條，同時向眾人解釋道：“地球上不是有個說法，叫做‘平行空間’麼？當我們做出選擇的時候，世界會衍生出新的世界線，通向另一個選擇的結果。如果我們從做完十次決定後的時間點向前看，世界並非是分支，而是一條完整的直線。雖然未來是多元的、複雜的。但隻要我們從一個更宏觀的角度看，其實未來是注定的。”
“但在這條直線上，如果有人突然做了一些會影響曆史進程的舉動，打破原本的世界線，那麼就像是‘外祖母悖論’，這條世界線將不複存在，也就是所謂的‘世界毀滅’。為了確保避免團滅的結局，世界本身就擁有修正的能力。這就是為什麼很多涉及到輪回的故事，當經曆了漫長的努力後，一切卻又回到了起點。”
“就像是你說的，因為你的命運發生了偏轉，原有的人生進程消失。為了填補空缺，世界的確有可能讓另一個人融入，填補這段空缺。可這一切卻有個至關重要的前提——正常來說，個人的命運對於整個世界並沒有太大的意義，就像是洪流中的一粒塵埃。隻有當無數個個人命運融合在一起，才能形成撼動命運的巨大力量。僅憑個人就想要讓世界為之修正曆史隻有一個可能——這個人與世界命運的轉折點息息相關。”
“同時，你們可能有些小瞧世界修正曆史的能力了。地球誕生時間以億記，更何況宇宙。隻要尺度足夠大，哪怕是我們以
為的‘打破命運’，也不過是命運既定的一環。”
白洛說到這裡，略停了一下，手指依次在於芷、林淵與芮航身上點過，又一指自己：“作為穿越者，同時能對兩個世界造成影響的人，我們的命運的確至關重要，可這些卻與過去的我們毫無瓜葛。重要的是完成穿越，擁有改變世界力量的我們，不是過去的我們。世界沒有必要為了過去的我們，特意牽扯出另一個人，讓她填補你命運的空缺。”
“所以我的猜測是——並非包小媛替代了你的命運，而是你‘占領’了包小媛原本的命運。也許不僅僅是你，我們，九班二十四個學生，芮老師也是如此，都‘占據’了某人的命運。”
麵對白洛超乎想象的回答，芮航三人卻並未感到震驚。
早在穿越之初，他們便用很長的時間調查與思考過：究竟是什麼導致了他們的穿越；以及若真的存在讓他們穿越的存在，這個存在的目的是什麼。
可惜哪怕用了五百年時光，他們距離傳說中二十四神的位格越來越近，卻仍然無法回答這個問題。
不過雖然無法回答，卻隱隱也察覺到了什麼。
——九班二十五人有著不同的性格，不同的經曆，甚至不同的誕生地。似乎並沒有任何相同的特點，就像是電影《大逃殺》中，僅僅因為抽簽被選中的主角班級。
可就是這樣一個“普普通通”的班級，卻能夠在完成穿越，投胎轉世後仍然保持著地球的記憶與人格。哪怕是擁有無數強大種族的帕爾納基，死亡後帶著記憶轉生依然是幾乎不可能做到的事情。
一群從未接觸過魔力的人類究竟為何能做到這點？
光這個問題，便足以讓他們深思許久了。
若穿越真的存在某個意義，對於“穿越”這個漫畫中再常見不過的詞彙而言，兩個世界不同文化，不同知識體係的觸碰、交融，便是“穿越”最大的意義所在。
“穿越，地球和帕爾納基，裂開的結界...”
芮航忽然想起很久以前他曾夢到過的畫麵。烏雲遮蔽了天空，陣陣雷鳴聲中，來自異世的“怪物”出現在街頭巷尾，揮手間大樓坍塌。炮火與魔法交織，絕望的嚎哭響徹天際。
像是特攝片中的畫麵，比起皮套與特效的堆砌，少了幾分熱血澎湃與華麗，更多的是讓人無助的悲涼。
也許他們的穿越，從一開始便是為了兩個世界的融合。
...
由於正在舉行校運動會，三個霸淩女生的家長很快便被帶到了教導主任辦公室。與之同行的還有該學生班主任以及於芷的母親陶小春。作為最大受害者的包小媛家長，卻並未出現在現場。
也許是覺得包小媛作為被霸淩者卻不受父母重視失了話語權，三個霸淩學生的家長隻局促了短暫時刻，很快就統一口徑，一邊抹著淚不斷向包小媛與於芷訴說著自己的歉意，再三保證今後一定會嚴格管教學生，一邊苦兮兮的表示孩子會變成現在這副模樣都是因為家庭原因導致。
“
我和孩子她爸因為做生意從小就不在她身邊長大，孩子一直是奶奶帶大的，所以被寵得無法無天了。我們實在沒想到她會做出這種事情，請你們一定要接受我們家的道歉，我給你們這個...不，是這個數！”
霸淩三人組中為首女生的家長財大氣粗，張口便伸出兩根手指，報了五個零：“說到底是小孩子不懂事，我們大事化小小事化了，私下了結了，你們看好麼？”
對方仗著的便是包小媛年紀小無法做主，眼看著她被三個家長齊齊圍困，支支吾吾慌亂地說不出話來，陶小春一把將包小媛拉到身後，展現出難得的硬氣。
“不好意思，我們不接受道歉。”她冷冷道：“犯罪就是犯罪，沒什麼小孩子不小孩子的。我對你們孩子的過去和你們教育孩子的方式沒有任何興趣。我隻知道我的女兒為了救人差點把命搭上，這個孩子被欺負地差點跳樓。這分明就是犯罪！既然犯了法，就請警察和法院判定吧。”
說罷，陶小春看著瘋狂擦汗的教導主任，語氣帶了幾分不滿：“您不是說已經報了警麼？請問警察在哪裡？為什麼到現在還沒看見？”
教導主任也是有苦難言。他先前說的報警並非一說，而是確確實實報了警。奈何門外實在太過堵塞，警察趕來還需要一些時間，這才想著在警察來之前，先將事情解決一部分。
卻沒想到因為沒有警察，被霸淩學生家長誤以為學校隻想和稀泥，大事化小小事化了，並不想要鬨大，因此愈發理直氣壯。
見陶小春詢問，教導主任連忙想要解釋，可才開了口，對方家長帶著幾分尖酸刻薄的聲音便響了起來：“我們囡囡隻是個孩子！都是學生，何必要把事情鬨得這麼大？傳出去也是學校丟臉啊！”
說著，仿佛很懂似的，明目張膽給教導主任拋去“看我的”的眼神。
教導主任：“......”
有了家長撐腰，三個霸淩者頓時激動起來。
“不是啊爸/媽，是他們汙蔑我們！”
“就是，我們還拍了救人的視頻，就是怕她們倒打一耙！”
“實在不信你們去查監控，明明是包小媛自己往天台走的！我們隻是關心她的精神狀態，才跟著她上樓的！”
“對啊！”
三人越說越起勁，一個人拿出手機播放起“救人視頻”，一個叫囂著自己清白，另外一個吵鬨著非要看監控錄像。
沒想到事情在此時居然出現了轉機。教導主任愣了一下，湊上去細細查看起她們拍攝的視頻。
乍然見到於芷半個身體懸空在樓外，驚險求救的視頻，陶小春雙眼瞳孔，看著三人充滿了恨意。
“我女兒這個樣子，你們還有心情拍視頻？！”
“這位阿姨，你說話負責任一點好吧。我們是為了不讓人倒打一耙才拍的，而且你沒聽說嗎？你女兒是讓我們‘幫忙’！”
說完，她翻了個白眼，雖是嘀咕，聲音卻清晰地能夠讓辦公室裡每一個人聽見。