“這怎麼各區考核還不一樣呢？”成燁見縫插針問一句。
“唉，其實也不算不一樣，隻是階段不同。”
“階段不同？”喬瀾把凳子往謝彥華那兒拖了拖，認真聽著。
“對。按照規定，一三五區是基礎考核，過不了基礎考核的，會被直接抹殺；過了基礎考核的，會被分去二區。”
“基礎考核，就是我們補習班現在看到的那些規則？”肖映思索著什麼，問道，“那二區的考核是什麼？”
“找回自己的故事。”
謝彥華說完這句話，幾個人都頓住了。
“找回自己的故事？”喬瀾重複著這句話。
“這怎麼感覺這麼魔幻。”成燁撓撓腦袋，“怎麼感覺突然走上了尋找回憶的溫情故事會情節了？”
“小夥子，不是故事會。”謝彥華笑著把一個人偶放在了桌子上，幾個人一見那人偶的樣子，都為之一震——這正是老張家裡櫃子上那種人偶。
“來到這裡的人，都有自己放不下的執念。”人偶被謝彥華輕輕撫摸著，“你們在第三關的幻境裡，不是都見到了嗎？”
“您？”成燁第一次這樣有禮貌，“您也過了第三關了哈。”
“考核組組長不需要參與這種短期考核。”謝彥華說，“但也是從這樣的考核中過來的。”
“在這裡的考官和動物都是。”說話的人分明和顏悅色，可說出來的每個字都有零下八十度那麼冷，“有生前執念沒化解的，有活著執念太重的。”
“什麼叫生前？”成燁囁嚅著，小聲問了一句，“你意思我們都噶了嘛？”
“小夥子，你也是辦這個補習班的，有空你得先多補補文化課。”謝老師的語氣是很有教導主任的風範，“我這是or，是可選的，你可以是生前也可以是活著的，不是and明白嗎？”
“那您的意思是？”喬瀾問？
“我直覺，最近這些頻繁的變化是有壞事兒要發生。”謝彥華停了幾秒，又繼續道，“如果你們感興趣的話，可以在非考核時間帶回來兩個毛孩子看看，如果你們能針對二區的考核開設一對一班次，也不失為一種好選擇。”
一句話說完，不等眾人消化，她便站起來，“阿瀾，拜托你了，先給二區分些吃的東西。”
“誒老肖，她是二區的，那你說那個四區得是何方神聖？”成燁撈出一個蘋果啃，沒什麼危機感的樣子。
“可能不是什麼神聖，是妖魔鬼怪。”肖映笑答。
兩人還沒多討論幾句，喬瀾已經帶著謝彥華下了樓，後者親昵地拉著喬瀾的手說了些什麼，便背起包準備離開。
“哦對了，還有件事兒忘了跟你們說。”謝彥華的腳步停在門口，她一隻手搭在門把上，也不回頭。
“資源分布不均不是隻有我們才會遇到的情況，六區也會有。你們要注意著點兒，聽說最近有人造謠，和你們這個補習班有關係，切記防人之心不可無。”
謝彥華頭也不回地出了門，焦慮的氣氛在屋裡慢慢蔓延開來。
“謠棍能不能爬。”喬瀾拿著把刀在那兒切水果，可成燁總覺得她那氣勢像要砍人，遂把鍋蓋護在胸前跟她說話。
“造謠也是分區的，這麼多區呢，造謠也造不過來啊。”成燁說著，小心翼翼從切好的水果裡拿起一瓣橙子。
“咣”的一聲，成燁被嚇得一口吞下了橙子，再一看，是喬女士把菜刀剁進了案板裡。
“活在現實世界就