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其實秦溪本來已經把前世為“金蓮花”準備的保留劇目練的很熟練了，但［宛丘行］落羽這個角色給了秦溪很大的創作欲望。
落羽擁有前世的記憶，在一定程度上能預知未來，並且一直在為完成救世這一理想鍥而不舍的勞心勞力，九死不悔。
我欲乘風來，除魔天地間。哪怕落羽隻是一隻傳音傳信的青鳥，但她擁有著人類18年的記憶，她愛這個美好的人世，願意用自己瘦弱的身軀扛起拯救蒼生的使命。即使羽毛催落，身死魂消也無怨無悔。
秦溪想把落羽這種精神通過舞蹈表達出來，給落羽一個全新的精神體。落羽的精神也變相激勵著自己。
自從秦溪重生以來，一直小心謹慎，如履薄冰，按照自己製定的規劃，不敢走錯一步。雖然事業上卓有成效，但也被這條規劃好的路束縛著，秦溪希望能衝破束縛，不考慮得失，大膽選擇自己熱愛的角色。
“金蓮花”日期臨近，時間緊迫，秦溪重新編舞，班主任很為她捏了把汗，特意從學校趕過來監督，就怕新劇目效果不好，好趕緊打消秦溪臨陣換將的想法。
但讓班主任驚喜的是，藝術是相通的，秦溪現在的演技和情感表達，通過肢體也能展現的淋漓儘致。和之前的劇目相比，《落羽》是更有靈魂的。
但一些動作細節還需要精心雕琢，於是班主任利用休息時間，和秦溪一起熬夜調整分析動作，節奏和舞台效果，掰開揉碎，終於敲定了一個最適合秦溪個人風格的作品。報送給了學校。
回京後也不忘遠程指導秦溪，認真觀看秦溪每天的舞蹈錄像，從而提出整改意見。
學校方麵也很重視，畢竟秦溪可是不可多得的“明星選手”，教導主任想起秦溪大一的時候來和自己說要拍戲，教導主任覺得秦溪玩物喪誌，小孩過家家，簡直是浪費舞蹈天賦。