“所以說，難道還要讓悲劇一次次上演嗎？”
張文文捏著拳頭，豐川那些孩子的事件尚有餘溫，難道其他人還不能吸取一點教訓，還不能明白孩子不是什麼都不明白，而是什麼都很明白，並且已經有了走向毀滅的能力嗎？
“無論如何，我覺得還是需要讓家長知道，這種情況不是什麼環境過敏引起的，每個人都應當注重和孩子的關係，要更尊重、更仔細、更耐心，而不是隨著大人的想法，想讓他們怎麼樣就讓他們怎麼樣。”
黃君姚也同意了，點點頭，沉默。
黃君姚猶豫著，兩位醫生說的不錯，無論如何，這樣的事情再也不能繼續發生下去。
且不說豐川五名初三男生的事現在被各大媒體鬨得沸沸揚揚，或是丁小允的事件是導火索，這都是一件事。
諸如此類的說法層出不窮，甚至都有人說起了【蝴蝶效應】。
“那我們能夠做些什麼？”
沐春已經走到禮堂外，在那之前，趁著大家還在猶豫和討論，他把禮堂內外察看了一番，等大家走出禮堂後，沐春問道，“遠北是林木優秀學校吧。”
黃君姚靦腆地笑著，“是，我們一直是植樹示範學校，遠北附小的植樹率全市第一。”
“讓所有孩子一起種一棵樹吧，樹的名字叫丁小允。”
黃君姚沒想到沐春突然說出這麼奇怪的話，張文文也很納悶，怎麼就要植樹了？
“為什麼要人家植樹啊，我以為你會想出什麼好辦法？”
回花園橋醫院的路上，張文文追上前麵的沐春，沐春跑著步看上去心情很不錯。
“喂，和你說話呢。”
“啊，植樹啊，樹可以一直活下去吧。”
“就這麼簡單？”
張文文不理解，如此讓人膽戰心寒的事沐春作為這個時代的身心科醫生，就隻能想出“植樹”這樣的主意？
“你也一起去種樹嗎？隻怕你到時候在北美，來不及趕過來啊。”
“你去死吧，沐春。”