《笑死，他們說我腦子不好使》全本免費閱讀
“哎呀呀，怎麼啦！”生活老師聞聲而來。
“為什麼呀？”池光河懵懵懂懂，還朝程澤挪近了點，問道。
程澤氣急敗壞推了一把池光河，池光河摔倒在床上，緊接著，他又爬起來，百折不撓地坐過來，追問：“為什麼呀哲哲哥哥？”
生活老師安撫好哭泣的小女孩，過來訓斥程澤：“程澤，你又在鬨什麼！”
正好又被生活老師看到他推池光河，生活老師凶道：“你怎麼回事！又是喊又是動手，怎麼這麼不聽話！”
其他小朋友一見到老師批評了程澤，馬上小聲議論起來。
“程澤不聽話，不是乖孩子。”
“我才不喜歡跟他玩呢！媽媽說，跟不乖的孩子玩，都會變壞的。”
“我也不跟他玩，他是壞孩子。”
“好了好了！”生活老師因為還有更重要的事，隻好讓大家安靜下來：“小朋友們，起床後排隊到洗手池邊，洗把臉，我們再一起去手工教室了哦！”
程澤氣鼓鼓地坐在床上，揉著那條麻木的腿。
池光河好像對剛剛的狀況一無所知，仍在追問：“為什麼呀？”
程澤沒好氣地答道：“沒有為什麼，你彆跟著我。”
池光河奶聲奶氣的：“我要保護你。”
這次，程澤沒有立刻反駁，他沉默了許久，問道：“你是我爸爸媽媽派來保護我的嗎？”
池光河立馬搖頭：“不是的！”
“那你不用管我了！”
“不行！”
程澤一直在揉著小腿，池光河不明所以，但跟著揉。
他伸出自己的小手，在程澤小腿上用力按摩，肌肉得到放鬆，麻木感緩解，不得不說，還真有效！
程澤試著活動了下小腿，可以動了。
他哧溜一下滑下床，往外跑，池光河馬上喊起來：“哲哲哥哥，你去哪裡呀！”
等池光河穿好鞋子，跑到午休房門口時，就看不見程澤的蹤影了。
幼稚園下午隻有一節活動課，三點多便放學了。
此時外麵的世界被一層細密的雨幕覆蓋，雨絲如簾，有幾個小朋友歡笑著跑到外麵淋雨踩水，玩得不亦樂乎，最後被老師抓了回來。
池光河穿梭在走廊間，每個教室都探頭進去看了看，沒有找到程澤。
“小河！你又去哪裡！”陳老師正好在中班上課，看到池光河看了眼自己班，又要走。
“陳老師，我找哲哲哥哥呢！”
“你過來！”
池光河隻好走到陳老師麵前，陳老師蹲下身，問道：“你為什麼一直粘著他呀？”
池光河：“因為我要保護他呀！”
陳老師隻當是小朋友最近奧特曼看多了，什麼保護人類保護世界的情節，深植於孩子的內心。
“你是咱們中班的，不能到處跑呀！”
“我要跟哲哲哥哥一起。”
這段對話似曾相識，陳老師決定還是得找池光河家長聊聊，孩子這種異常行為，說不定隻有家長能教育得了。
“馬上放學了，你先在教室裡好好呆著，等家長來接。”
池光河舉起小手：“陳老師，我誌（自）己回家的。”
陳老師想起來，池光河家離學校非常近，從讀小班開始就是一個人上下學。
奇怪，整個幼稚園好像就隻有他和程澤，他們倆的父母從來沒出現過呢！
而現在，小河又這麼粘程澤，他倆不會是什麼親兄弟吧！