這還用問嗎？肯定是好事啊。
趙剛立刻連聲道謝：“局長，感謝您對我們的關照。”
擺擺手，局長笑著說：“說是‘關照’，其實也是你們自己努力的。”
就這樣，老三趙義畢業分配的事情，因此而確定了下來。
他的事情辦好，趙永水夫婦仍然不能鬆心。
因為，趙家還有更重要的大事——能不能在今年暑期來臨的時候，家裡就出現一個大學生。
老四趙德，目前正在全力備考，為他選定的目標——京城的經貿大學而拚搏。
他本來選定的第一誌願，是農業類大學。但思考之後，他還是決定更換了誌願，希望能夠以後能有更大的個人能力的發揮空間。
經貿大學，相對於農業類專業的大學，沒有了更多的學雜費補貼。這個，因為趙家現在的經濟條件很好，也倒不是什麼問題。
可是，這所大學的錄取分數，卻要高於農業類的專業。
因此，趙德調整了報考目標的同時，也要為多出來的幾十分錄取分數，要狠狠地努力一番。
學習的事，除了半夜三更還在挑燈苦學，每天早上聞雞起舞般地早讀之外，也還是要有合適合理的學習方法的。
趙德既然能夠連續衝關著上了高中，肯定也有自己的學習心得。但對於高考，他還是表現出了一定的緊張，或者直接說就是畏懼。
課堂內的學習，趙德基本能夠掌握。但對於這種重要的考試，任誰都知道，考卷中必有在基礎知識之上的，綜合起來的難題。
對於這樣的難題，老師們大多依據前幾屆的高考試卷，對學生們進行反複的模擬考試，以這樣的方式，對學生的心理及解題能力，進行不斷地提高。
除此之外，學生們還要各自去找各種高考複習資料。這些資料，也是學生們不能疏忽的，同樣可以對解題能力進行提高。
家中前幾年還很貧困，對於類似的這種學習資料，肯定是買不起的。
現在條件好了，學習資料可以買來一大堆，但對於之前沒有經受過這種“特殊”訓練的趙德而言，隻要倍覺“壓力山大”。
資料如山，問題如海。
若是一味沉浸其中，恐怕隻能把自己的腦袋學得發懵。
趙德固然學習態度很踏實，但因為學習的精力畢竟有限，也要從這些題海中，儘可能去分辨出來真正有用的。
家中沒有相關的人，可以對他的高考備考，能夠提出有效的建議，就隻好對他進行生活和心理的照顧與安慰。
生活上，每天儘量提供他愛吃的食物。可是這個時候，再好吃的食物，也難以消弭他心中對高考的壓力。
那就多安慰。
“放鬆一些，”趙永水小心地說著，“掌握好基礎知識，再加強難題的解答……”
說著，他也不自信了——這樣的話，說出來也的確隻能起到安慰的作用，並沒有實際的意義。