017 新魔法.雷電之力(2 / 2)

想象一下,一個低等學徒被三五個低等學徒包圍,本來注定必死無疑的局麵。但一道閃電鏈過去,所有敵人都倒下了...這難道不是大殺招嗎?

當然,前提是施法者,已經將這個魔法修煉的如火純青,能保證每一次都擊中多個目標,且每次放出的閃電,都能達到最大的傷害值。

但是,它依然是大殺招!

如果把這個魔法學好了,光憑這一招,在低等學徒中,就可以橫著走了。

不過,奧術的魔法消耗一向都非常恐怖,這個魔法在凱瑟琳改良前,低等學徒根本都沒法用。就算這個魔法經過了凱瑟琳的改良,憑一名普通低等學徒的魔力,一天能施展一次就不錯。

但對羅蘭來說不一樣,他晉級的時候,魔力暴增了300%,在一次戰鬥中釋放出個三五次閃電鏈都沒什麼問題。

“我應該是能瞬發出這個魔法了...但是,想同時擊中多個敵人,並且讓魔法每一次都達到傷害的最大值,還是需要反複練習才能做到。”

羅蘭隱約感覺,自己其實能以一種消耗極低的方式反複練習這個魔法,但他卻抓不住這種感覺。

他撓了撓頭,再次翻閱《奧術:連鎖閃電的二三解》。

書中的後半部分內容,讓他豁然開朗——書中的作者特意為連鎖閃電創造了一個小‘戲法',名叫‘電弧’。

戲法,是學徒之間常用的魔法。

特點是施展簡單、低消耗、無傷害。但由於它們隻是輔助性的魔法,所以巫師們將這類魔法,歸結到了‘戲法’與‘魔術’的範疇。

但這些戲法,卻能讓巫師學徒更好的了解正式魔法。

《奧術:連鎖閃電的二三解》的作者,專門設計出了‘電弧’這個戲法,目的就是讓學習者能通過練習電弧,來熟悉連鎖閃電的施法。

直白的講,隻要學會電弧這個戲法,那麼每成功施展一次‘電弧’時,連鎖閃電的經驗值也是會增加的!

“導師的家族中的那位名為亞曆山德拉魔女的先祖,簡直是一個天才!”

羅蘭心中對那位女巫,產生了極大的崇拜。

羅蘭之前雖然在研究連鎖閃電的時候,也產生了靈感,但他卻設計不出電弧這樣的戲法。可那位魔女小姐,卻高屋建瓴!

這讓羅蘭產生了一種仰望的感覺。

不過,羅蘭其實有點謙虛了。

他雖然不擅長設計魔法,但是他的悟性非常恐怖,總是能迸發出各種各樣的靈感。隻是,他的思維太跳躍,太混亂。靈感這種東西,一旦太多了,就很難將它們捋順了。

所以,讓羅蘭去誕生靈感,他誕生出一百個。但是他卻很難將自己的靈感,係統性的梳理出來,梳理成單一的、純粹的完善係統。

那位亞曆山德拉的魔女卻與羅蘭截然相反。

她的經驗太豐富了,已經形成了固有思維。她在魔法上固有的思維難以打破,所以,她很難冒出千奇百怪的念頭。

但是,她非常擅長完善係統——隻要有人給她提供靈感的框架,她就能填滿框架,高屋建瓴。

此時,馬車已經進入山下的小鎮了。

某位魔女小姐抬起了頭,問道:“進展如何?”

導師問這句話,意在給羅蘭施加壓力——自己剛剛沒說明下一個目的地是哪裡,對吧?所以,下一個目的地可以是黃褐蕨林,也可以是瓦萊裡亞小鎮,是吧?

她打算故意打壓一下這個小子,臭罵他一頓‘廢物’後,然後告訴他再給他兩個小時的時間。

可誰知道,凱瑟琳這邊剛問完‘情況如何’,羅蘭這邊就伸出了兩根手指頭,隨後兩個手指之間便出現了一道電弧。

看到這一幕,導師長大了嘴巴——瞬發!

但這還沒完!

隻見羅蘭伸出了三根手指頭,又放出了一道電弧——這道電弧,從拇指出發,鏈接到了食指,然後又從食指上,跳躍向了中指。但在電弧跳躍到第三個手指的時候,卻在中間出現了問題。導致施法失敗了。

羅蘭的臉上露出了尷尬的神色,他咳了咳,看向了凱瑟琳:“導師,我應該算是完成您的要求了吧?”

凱瑟琳的臉色有些難看,她裝作沒聽到,隻是在那裡翻閱魔法書,不吭聲。

羅蘭也沒吭聲,他記住了一件事——凱瑟琳欠他一個條件。

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