“那麼九郎你就是三年二班的新生了，略微的等一會兒，再有三十分鐘就能看到他們了。
不過在這之前，我覺得有必要對九郎你做一次摸底考核。”
考試，是學生永遠逃脫不了的過程，從某種程度上來說，考試的結果會決定後半生的生活。
而高中課程分為兩部分必修課和選修課。必修課包括日文、社會研究、數學、科學、和英語。選修課包括音樂、美術、體育和除英語以外的外語。
九郎想了想之後，說道“怎麼測試，這點時間夠嗎？”
青木美奈立刻信心滿滿的說道“放心吧，口試就行，都是基礎題。”
二十分鐘後，青木美奈看著自己手繪的雷達圖，更加疑惑的看著九郎。
那強弱分明的圖形讓青木美奈吐槽道“你真的是日本人嗎？”
“我身份文件上說我是。”
麵對九郎的平淡應對，青木美奈糾結的說道“可我沒見過有哪個日文史一塌糊塗，對其他學科駕輕就熟。你還對古典禮儀、藝術、茶道、書道、甚至對中文都輕車熟路！”
麵對這樣的問題，九郎隻能聳了聳肩。
總不可能告訴這個女老師自己是穿越者吧，穿越之前恰好是一個需要不斷回味學習給老板孩子補課的倒黴蛋，穿越後繼承了九郎的記憶，全盤接受了九郎在平田家所有的教育。
要知道九郎明麵上是平田家的養子，生活在平田宅邸。‘平田家’是‘葦名家’的分家，沒有繼承權，但九郎神子的身份在信仰上卻是葦名的儲君。平田家實際上更像是九郎的家臣。
前世被迫卷的教育經曆加上九郎的教育，綜合展現在青木美奈麵前的綜合學力雷達圖就是被取走一塊的披薩。
“讓我好好想想，把你的日文史補起來就能上個好大學了。”
打起信心的青木美奈拍打著自己的胸脯繼續說道“對於你的未來，九郎有什麼想法？需要我幫你聯係一下相關職業嗎？”
在日本上學，最後的關鍵不是就業，而是對報考大學時的選擇。
想要在這個國家走上頂點，從擇校時就已經確定了結局。
從政就要考東大，從事文化產業就要去早稻田，搞金融就要去慶應義塾大學……
對職業的認知是擇業的底線，貿然的亂選，隻能是跳進一個自己永遠也爬不上來的天坑。
“如果九郎你想了解一些金融機構、企業結構、文化產品或者前沿生物科技，這些我都能替你安排。”
青木美奈毫不猶豫的說出了自己能決定的範圍，剛才對這個孩子有那麼冒犯的言語，現在正是能補償他的時候。
青木美奈的話如果放在一個平常人聽到，立刻就能想到青木美奈背後有多大的勢力。
九郎自然聽懂了，可是他不在乎。畢竟重活兩世，他的心臟已經能無視這個世界的大部分壓力了。
更何況，昨晚發生的事情，讓九郎也有了一些其他的看法。
“青木老師，我的理想就是所有事情都交給手下，自己什麼都不做！”