穆檀眉拜彆一塵不染的院規石，尋著老者的講學聲步入內院。
內院中庭豎立著一座石像，並非彆處常見的孔聖像，而是倉頡造字的形象。
倉頡像周遭圍種著四君子花草，再往外則是無數張書案，一圈圈向外依次擺開。
院中早已坐滿了學生，簇擁著居中的一張老木樁案，和靠在案邊專心講學的鶴發教諭，對有人進來渾然不覺。
穆檀眉已經見怪不怪，她視線所及，果真發現在坐之人上到古稀老叟，下至蒙童孺子，比比皆是，人群中更摻坐著幾位年齡不一的女子，眾人亦是一副習以為常的模樣。
她不禁苦笑了下，暗道明明是理所應當之景，自己竟然被同化的大驚小怪起來了。
不一會兒，孫教諭講聲一停，院子裡立時響起了琅琅讀書聲，穆檀眉受氛圍所感，尋了個空位坐下，還不等掏出紙筆，突然聽見教諭叫她。
孫教諭早就留意到了這個文弱的生麵孔，一捋短須忽地點道:“式微式微，胡不歸？是何出處啊？最末座的女學生你來答。”
穆檀眉第一反應覺得他捋須的動作莫名熟悉，轉念又想，沒想到她在古代還體驗了一把老師點名，雙腿卻不受控製地站了起來。
好在問題十分簡單，她下意識道:“回先生，此句出自《詩經》中的《國風·邶風·式微》一篇。”
她不想冠上加冠，因此隻是言簡意賅回應了夫子問題，並未多嘴解釋含義。
孫教諭看她鎮定自若，對詩經內容信口拈來，不禁微微驚訝，多留意了兩眼。
莫非知府所提的人，就是她？
孫教諭頓時有了猜測，他身為本次縣試的副考官，早已從上官乾封府知府口中，得知了這個獨此一份的考生，隻是沒想到他們提前在此遇見了。
幾息之後，孫教諭壓下了眼底的探究，微微滿意地頷首，示意她坐下，隨後繼續講起了學。
許是顧及聽講學生的學識進度不統一，孫教諭未講什麼深奧內容，不過他乃通儒達士，口中一字一句皆是由表及裡，淺顯易懂。
待日頭西斜，近日講學課畢，穆檀眉隨著人群出了書院，猶覺得收獲匪淺。
許多曾經不曾留意的基礎，經此點播補足了短板，變得格外紮實，她與尋常讀書人不同，幼時家墅中的夫子認定她是女子無需科考，又是來陪讀的假小姐，因此不敢敷衍陸晚嬌，卻時常對她視而不見，還是後來陸晚嬌日益長大知事，才發現了此事，大吵大鬨一場迫使陸頂雲換了新人。
這般三日下來，穆檀眉自覺進步神速，她同眾人一起行過謝師禮，一路緊趕慢趕，踩著點兒在禮房落鎖前抵達。
縣衙比青州府衙要小上兩圈，報名處的禮房更顯得逼仄擠人了。
胥吏正要下值，忽然聽到急匆匆的腳步跑來，頭也不抬的不耐煩道:“怎麼又來遲了一個，也是要報名縣試的吧？說吧，姓名籍貫，還有可帶著浮票了？”
廳內少女聲脆生生地答道:“帶了，還帶了識認官印結，勞您一並核對。”
那胥吏正待核對信息後，為來人簽署擔保印結，聞聲險些三魂嚇出了七竅。
開什麼玩笑？怎麼是個女的！
他傻愣愣