那些還沒有覺醒的學生讓他們去和覺醒動物戰鬥，那不是讓他們去送菜嗎，就算有老師在身邊，他們這些普通人去，那也是非常的危險的，老師不也不一定救得過來，因此還是得按照能力來。
當然那些覺醒了的學生有能力自然是最好能去和覺醒動物戰鬥一番的，即便他們沒有那個實力把覺醒動物殺死，但是有老師在一旁輔助呢，到時候也能積累不少的戰鬥經驗，這對他們來說是一筆非常寶貴的財富。
有一些優秀的學生，比如說陳芳這樣的實力強大的學生，麵對覺醒動物可能輕而易舉就能殺死，這樣的學生老師們就不用擔心她，給予充足的自由，讓他們自行發揮能力。不同的學生做不同的安排，因材施教。
雖然像陳芳這麼厲害的學生，學校基本沒有，其他的學生沒有陳芳這麼厲害，但是也有一些學生，是具備了和覺醒動物戰鬥的實力的。
陳芳小隊申請去外圍自行獵殺覺醒動物，老師想都沒想就答應了，陳芳小隊有陳芳看著應該不會有什麼問題，而且陳芳這個小隊的學生配合的非常好，能力也不錯，就算沒有陳芳，隻要他們好好配合，一些普通的覺醒動物一樣能殺死。
所以老師們是非常讚同陳芳小隊獨自去獵殺覺醒動物的，這樣能對他們起到更大的鍛煉作用，畢竟像陳芳小隊的這些學生，是值得培養的，他們也希望他們能儘快的成長，以後為國效力。
陳芳她們並沒有讓他們失望，在老師說了可以自由行動，可以自行安排的時候，他們就立刻申請去獵殺覺醒動物，這樣的勇氣是值得肯定的，也起到了一個帶頭作用。
陳芳他們得到了老師同意之後，就朝著邊緣的區域去了。他們準備去軍隊前方獵殺覺醒動物，雖然離軍隊並不遠，但是還是有一段距離，確實還是有一些挑戰的。：，，，