其中一個老師聽到大家的話，心裡麵十分的懊惱，他已經反應過來了，當時他遇見的那個學生就是陳芳，當時他感應的沒有錯，陳芳確實買到了了不得的靈藥，可惜當時他沒有抓住機會，如果他真的出天價購買，當時的陳芳肯定會賣給他的，可惜機會錯過了就是錯過了，現在懊惱也沒有用了，甚至他都沒有把這件事情說出來畢竟說出來也沒有用，反而徒增煩惱。
不僅僅是學校老師們在討論，學校高層也在研究，該怎麼對待陳芳他們，讓他們當普通的學生肯定是不行的，這太屈才了，現在正是用人之際，浪費人才是會遭天譴的。但是陳芳她們願意當他們學院的老師嗎？一看他們就前途遠大，就算他們都願意，估計也不可能全部留下來當老師的，他們學校留不住。
當然他們也可以不把這個消息上報，但是也最多延長一點時間而已，陳芳她們的厲害，現在學校可以說是人儘皆知了，這個時候想要封鎖消息，是辦不到的。
想想還真覺得舍不得，雖然陳芳她們成長靠的是他們自己，學校基本沒有出什麼力，反而從中獲得了很多的好處，但是這也不能抹殺他們是他們學校的學生這一點，雖然他們確實沒有起到多大的作用，但是其他人不知道啊，這些學生就是他們學校培養出來的，現在厲害了，又會有很多人來摘果子，雖然學校本身成立的目的就是為了給國家輸送人才，但是現在他們還沒有畢業呢，本來能待在學校三年，能給學校帶來更多的好處，結果因為太過耀眼，他們學校估計也留不住，頓時感覺損失幾十億。
“陳芳小隊的事情你們怎麼看？要不要找他們來談話，雖然這樣的人才我們肯定不可能留得住，但是在他們本來應該讀書的三年裡，我們還是有機會留住幾個的，最耀眼的陳芳我們留著確實耽誤她，但是其他人留在學校也是能有很好的成長的，大家都來發表一下意見，現在陳芳小隊的事情基本上全校都知道了，要不了幾天外麵也會傳遍，留給我們的時間不對，不儘快應對，到時候我們就被動了。”其中一個人說道。
“我們特殊學院雖然隻是培養人才的搖籃，但是特殊學院和其他學校是不同的，不然怎麼會被命名為特殊呢，我們是有很大的自主權的，陳芳小隊這樣的人才在我們學院，我們還是有優勢的，不管是誰，想要人，都得我們同意才行，雖然我們肯定不可能全部留下來，但是我們拿出一些好處，允諾一些權利，相信留下一半問題不大。現在的問題就是我們給什麼條件合適，他們的想法又是什麼，他們小隊比較特殊，基本上都是和陳芳關係密切的，如果陳芳要走，估計他們也很可能會走，所以我們得先說服他們，看看有哪些是可以爭取的，再做工作。”另一個人說道。
“你說我們有沒有可能把陳芳留下來，畢竟陳芳雖然厲害，但是到底才覺醒時間不久，雖然各個地方都缺人，但是也沒有缺到非要陳芳去的地步，要是陳芳自己態度堅決的話，至少讀書這幾年，我們還是可以爭取的。”其中一個人說道。
“你說得對，我們確實還是可以先爭取一下，哪能都不爭取，就自己給自己判了死刑呢。”另一個人說道。