“治療能力者是非常的搶手的，從學校給的資源和培養就能看得出來了，你覺得學校會做虧本買賣嗎。我們現在之所以能吸引對方，是因為我們隊伍是最強的，現在對方主動加入我們，不會要求太多的條件，等以後我們有求於她，想要讓對方加入的時候，就不像現在這麼好說了。而且等對方強大了之後，我們再邀請對方加入，對方會不會願意還不一定呢，如果不趁著對方現在弱小的時候邀請對方加入，和我們一起成長培養感情，以後就算他們強大了願意加入，估計心也不在我們小隊當中，很有可能以後還會跳槽，所以在這個時候讓她加入到我們的小隊，我覺得是非常值得的。我們小隊的分配是按勞分配，她加入我們之後也不會占據小隊的資源，當然作為後勤成員，一個珍貴的治療能力者，我們還是要培養的，大家不用擔心，培養這個治療能力者的資源由我出，不會分大家的資源。”陳芳說道。
“你既然覺得好的話，那我是沒有意見的，隻要陳芳你同意，我也是舉雙手讚同對方加入我們的，不過培養對方的資源可不能讓你一個人出，雖然你是小隊的隊長，但是我們所有人都是一個整體，哪能讓你出錢出力呀，我覺得我們小隊應該設立一個規矩，不僅僅是分配的規矩，還有人員培養以及各種各樣的規章製度，既然我們小隊已經有一定的實力了，那麼肯定要走向規範化，才能走得更遠。”鄭月說道。
“你說的很有道理，我也那麼想過，隻是我們小隊才成立不久，條件都還不成熟，所以沒有提出來，不過如今既然你已提出來了，那我們可以商討一下我們小隊的一些規章製度和一些規則。按勞分配這一點是不會改變的，但是小隊不可能永遠隻有我們幾個人，現在學校有規定，我們小隊最多隻有10個人，但是等我們畢業之後，如果我們想要獨自闖蕩的話，那麼小隊的名額是沒有限製的，我們可以成立一個團隊，到時候團隊的管理就需要有明確的規章製度才行了，不像現在，我們幾個都是熟人，小打小鬨，大家口頭說就行了。”陳芳說道。
“雖然現在我們還沒有畢業，但是大概的規章製度還是可以漸漸的形成，以後再慢慢的補充，我覺得陳芳說的培養那些暫時還沒有能力獲得資源，但是又很重要的成員，這一點很重要，但是又不能讓隊長一個人掏錢，因此我覺得我們可以設立一個規矩，以後我們收獲不全部分配給每個人，雖然還是按勞分配，但是每個人收獲的110，先留在小隊當中，成為小隊的備用資金，這一部分的資金是小隊共同擁有的，可以用於培養小隊有潛力人員，或者小隊其他的費用開支，你們覺得呢？”陳科說道。
“這個想法倒是好，但是扣110會不會太多了一點？”陳芳說道。
“110已經很少了，我們在小隊當中得到了小隊的庇佑，難道扣110的收獲還會嫌多嗎，而且這110又不是給某個人的，而是小隊共同使用的，雖然可能對那些收獲多的人來說，比收獲少的人要虧一些，但是大家都是小隊的成員，為了小隊的發展共同做貢獻，這一點大家應該不會計較太多。”陳科說道。
“我們當然是不會計較的，為了小隊的發展貢獻一點自己的力量是應該的，而且這部分貢獻的資金以後也是要用到我們自己身上的，大家都是小隊的成員，哪會那麼計較呀。”眾人說道。
“你們這個想法我也是讚同的，但是對這個治療能力者加入的事情，我還是覺得可以緩一緩，潛力是潛力，對方加入到我們小隊之後，還要我們花資源培養對方，還不知道對方到時候會不會一直留在我們小隊，會不會得到了我們的培養之後一走了之，我們能確認對方是和我們一條心的嗎？”陳芳的母親說道。