驗收練習成果的時候到了，每個班一個機位，每個人輪流上去表演，包括自我介紹在內。機會，隻有一次。
跟著前麵的選手在心中跳了幾次，李益站了起來。
跟練習時一樣，下意識地先笑了起來，他看著麵前的鏡頭：“老師好，我是星焰娛樂練習生木一閔，希望能讓大家看見我的進步。”
接著暗自吸了一口氣，音樂響起。
前奏起來的時候，李益的心中已經想不起任何彆的東西了。
跟練習時一樣，恰到好處的微笑可以顯得非常陽光自信，配合不同歌詞的小表情讓歌曲變得趣味盎然。各個動作轉換自然流暢，因為在跳舞，聲音有一點飄，但在唱高音時，穩定的音準跟享受的表情還是驚豔了很多人。
不少選手第一時間甚至哇了出來，被後期收錄了進去。
最後ending pose，李益遊刃有餘地結束。
下午，所有的評委都集中在一個房間裡麵，要把所有選手的練習成果都看一次。根據表現出來的水平，再分班，其實也就是跳主題曲的時候排一下站位。
一共88個選手，一個選手四五分鐘，全都看完也要七個小時。
“七個小時呢，來吧，讓我看看這些選手值不值得我坐這麼久。”資深的林老師坐在中間，期待著看向大屏幕。
第一個出來的首先是A班的，他們水平最高，先出來正好可以定一個標準。
A班一共有七個人，舞蹈實力都是水平線以上的，跳出來基本沒有什麼問題。但是，也不是每個人都表現的很完美。
“那個黃登澄，他舞跳得挺好的，口型跟歌詞也都對的上，但是為什麼唱幾句就不唱了啊？”林老師不太滿意，沒說出來的是，是不是覺得舞台上可以假唱，就不唱了。
聲樂老師吳老師倒是知道一點，他笑著說道：“他不是故意的，就是黃登澄，他唱歌會走音。之前上課的時候就放不太開，估計是怕了。”
林老師還是不太滿意：“偶像不能光跳舞的啊，唱也要的，還是要出聲音。”
“看他歌詞都對的上沒錯過就知道，他肯定也是下功夫練習了的，主要是放不開。”吳老師還是幫著講了兩句話。
幾個老師一合計，畢竟不是跳舞比賽，最後讓黃登澄去了B班。
柏安鎮跟尹佩發揮穩定，尹佩還在中間的間奏部分即興了一段rap，讓教rap的老師驚豔了一把，誇了很久。
還有一個A班的選手，因為極度不自信，一直低頭看地板。儘管也是零失誤發揮，隻在一個轉身動作的時候趔趄了一下，還是被老師放到了B班。
看了發揮都很不錯的A班，幾位老師心情都很好，誰會不喜歡好學生呢。
但是導演組為了增加看點，居然把F班放到了第二個，也就是說，評委老師看完了優秀學生的作品，就要看吊車尾學生了。
果然，F班第一個出來就讓所有老師皺起了眉頭。第一個出來的練習生比較活潑，笑嘻嘻地自我介紹了一番。然而音樂響起以後，第一個動作就做錯了，之後是接連不斷的錯誤、忘動作，站不穩，最後勉勉強強結束了。
所有老師一起給了個不及格的評價。
一開始還以為這個人是個例，沒想到後麵接二連三的選手都是差不多水準的。從頭數拍子到最後一句歌都沒唱的，唱兩句就要停下來想一想的，跳到一半記不住動作就停了的，有的人甚至直接放棄了。
看了十幾個以後，房間裡麵靜寂無聲，林老師深深地歎了一口氣，其他老師也相顧無言。
“標準改一下吧，動作不差或者全部唱完的去D班，動作跟歌曲大概都能記住的去C班，能正確地唱跳的去B班。我們A班現在還有兩個名額，表現力跟實力都不能少，等下慢慢看吧。”幾位老師一起討論了一下，林老師提議道。
“也隻能這樣了。”
“實在是沒想到，唉，F班啊。”
重新製定了標準，艱難地看完了F班的花樣“暫停”，一共二十幾個人，隻有兩個進了D班。倒是有個野火娛樂的，完整的表演到結束，沒有出錯，沒有問題，直接被提到B班了，也算讓評委們欣慰了一下，不是所有F班的都沒認真。
下一組是B班，B班的水準也算不錯的，這讓評委們多了幾絲期待。
開始的幾個人跳的平平無奇，沒有大錯，偶爾地忘記動作也無傷大雅，畢竟剛剛看完F班的視頻，現在他們都非常寬容。
“讓我們看看，下一個，是木一閔。”林老師挑了挑眉毛，這個人一開始是給他留下印象的選手，非常刻苦。