他好像沒看到紀晚的反應：“你總吃這些清淡的素菜也不行，瘦出這副德行，營養怎麼能跟上。”
知道紀晚不屑聽，沈縱使出殺手鐧：“養好看點，也不會嚇到抱抱不是。”
沈抱抱小朋友聽到自己被點名，抬頭看了看沈縱跟紀晚，又把目光疑惑的轉向老將軍。
老將軍說：“我們抱抱吃自己的，吃完帶你出去散步。”
三歲是該上學的年紀，老將軍對抱抱溺愛，生下來就少了兩個爹的疼愛，總想給他更多補償。舍不得小孩子過早的上學，老將軍寧願請人上門每天定時教一下小孩，其餘時間更願意讓抱抱玩著。
沈縱聽完老將軍的話：“老頭，你對抱抱會不會保護的太誇張了。”
老將軍眼睛一瞪，本來沉默的紀晚忽然開口：“我教他。”
老將軍想也不想的拒絕：“不行。”
非要讓熟人來教的話，老將軍說：“還不如讓小鶴教，”一想越覺得這個想法不錯，“小鶴那孩子念的書多，脾氣又好，抱抱除了跟我親，對小鶴也親近，還是讓小鶴教的好。”
沈縱看著紀晚失落的臉色：“童青鶴不方便吧。”
消息也是從江紹之那裡偶然聽來的，童青鶴有了身孕，哪裡適合每天過來教小孩子念書。況且童青鶴還有工作，以他對工作的熱愛和專注度，彆人願意提前放人才怪了。
老將軍一聽就不說話了。
他也一度懷疑跟擔心抱抱心理有問題，請過心理醫生上門看過幾次，醫生隻是說抱抱不愛說話，但心理狀態還算健康。他們摸不透抱抱怎麼回事，但會時常注意孩子，多帶他玩跟說話，老將軍一旦有空更是親自帶孩子，抱抱所有的親情認知幾乎源於老將軍，有老人這樣疼愛，照常理說該比普通小孩恃寵而驕才是。
紀晚說：“請讓我教他吧。”
沈縱說：“我也可以教。”
老將軍瞪沈縱：“你這臭崽子教他什麼，彆把抱抱教壞。”
沈縱說：“教他功夫，強身健體，不被人欺負不行？”
老將軍訓斥：“我們家的孩子輪得到彆人欺負？”
沈縱說：“是輪不到。”
沈抱抱左右看著老將軍跟沈縱，聽明白了他們是想讓他念書，又見紀晚的目光總時不時落在自己身上，把盤子裡的早點吃得乾乾淨淨後，他從椅子跳下，走到老將軍身邊看著紀晚，主動開口，軟軟輕輕的說：“抱抱要念書。”
眼睛再往紀晚臉上轉悠，沈抱抱其實不怕紀晚，反而感到一絲莫名其妙地好奇跟親近。
但他還不想靠近紀晚，抱抱走到沈縱手邊，也輕聲地說：“抱抱練功夫。”
沈縱聽得心裡舒坦，回頭跟老將軍說：“您聽聽抱抱怎麼說的，麻煩尊重他的意願。”
老將軍心底不是滋味，想著小孩怎麼那麼聽話：“那我能教抱抱什麼呢。”
沈縱跟紀晚這兩個沒良心的爹都教小孩，他跟孩子那麼親，也要教。
沈縱無語，紀晚啞聲。
心理醫生再次過來給沈縱做複健時，沈縱轉頭問紀晚：“你需不需要看看醫生。”
紀晚背著他翻書，陽光從窗台灑進來，在他身後鍍下一層溫暖的色彩。
紀晚不出聲。
沈縱嘖了，定睛看著紀晚那一截過細的脖子：“明早讓醫生過來給你檢查身體。”
紀晚不說，沈縱見他這樣瘦下去也是擔心的，怕紀晚生了什麼病。魏家在不驚動外界的情況花了一年半阻斷了基因改造項目，其中費了多大的手段，背後跟呂家又是怎樣的較量，隻有紀晚知曉內情。
而紀晚為什麼瘦了，黑了，跟他們的動作是否有關聯，沈縱哪怕問，也絕對沒辦法在紀晚嘴裡撬出半個字。
老將軍帶抱抱去看童青鶴了，聽說童青鶴肚子裡有個小寶寶，抱抱就說要看。紀晚的視線離開書頁望著窗外出神，背後襲上不同於陽光的熱度。
沈縱說：“紀晚，我不跟你鬨了，這次你答應一直留在我身邊行不行。”
他見紀晚不出聲，加大籌碼：“我有抱抱的成長錄像，每一年每一天的。你慢慢考慮，決定好了，這些以後都給你看。”網,網,大家記得收藏或牢記, .報錯章.求書找書.和書友聊書：