“鬥鬥你好過分，咱班這麼多女生你找外校的，讓我們情何以堪，把你女朋友甩了，我們宿舍任你選，可以多選哦。”
萌妹子高萌正在吃棒棒糖，給唐鬥書上放一個荔枝味的。
“行，沒問題，那你們四個我都選了。”唐鬥灑然一笑，這宿舍四個女生都是他喜歡的類型，陳魚活脫大方，高萌胖胖的很可愛，還有蘇雨薇。
“那不多我一個吧，班長。”前麵王雪晗轉過來看著唐鬥。
“......”
“給我換一份。”唐鬥把安琪的作業給陶敏敏，讓重拿一份，感覺安琪的有問題，作業要抄就抄學霸的，抄錯了給老師加深映像，也給自己加深映像。
“寫完給我傳過來。”陶敏敏從作業中隨便抽了份。
蘇雨薇的，寫的很認真，蘇雨薇是班裡唯一一個把大學課程當中學課對待的。
她的作業肯定沒問題，她前世就是學霸，考試成績年年第一。
“同學們早上好。”
老師講課了，今天不講課本，是一節交流課，老師說每位學生大學裡最好能培養一個特長，然後從第一排開始讓每位同學說說自己的特長。
五花八門。
打籃球，看書，畫畫，遊泳，踢足球，打羽毛球，喜歡什麼的都有。
“停一下，有些同學可能把我說的特長跟愛好混淆了，特長和愛好不一樣，愛好一個人可以有很多，愛好不分你做的好不好，隻是喜不喜歡的問題。
我說的特長是你某件事或某方麵做的好，可以拿得出手，有實際用處的，它可以給自己、朋友同事或公司解決某方麵問題，能體現出你價值的。”
“比如剛那位同學說喜歡遊泳，這很好，但是如果遊泳是他的特長，他應該不僅自己遊得好，還要能指導彆人遊泳，比如以後公司組織夏令營，去海邊玩，有些女同事可能不會遊泳，他就可以教教，讓人感覺嗯，不錯。”
“大家明白了吧。”
“如果現在沒有達到特長的要求，可以說說自己準備培養什麼特長。”
“一定要認真對待這個問題，不要敷衍，這在以後你們職業中很重要。”
“好了，下一位同學繼續。”
老師打斷糾正。
“老師我腿特長，籃球打得好，假如公司組織體育活動，我可以組織個籃球隊。”馬江站起來跨出一步拍了拍自己的腿說。
“咦......”
“人要打籃球好的直接招體育生了。”
馬江的自戀引起班裡哄笑。
“大家不要這麼說，一般公司不會為了組織個體育活動招體育生，公司業餘活動就是增加員工的趣味，緩解工作壓力，勞逸結合，豐富企業文化。”
“專門招個體育生平時發揮不出價值，還要給發工資。”
“那些大公司好公司的業餘活動很豐富，男孩子籃球打得好可以，有用武之地，我去年帶的一位大四學生，他簡曆上寫的特長就是打籃球，麵試的時候麵試官就準備了顆籃球，讓這位同學當長表演。”
“這位同學籃球打的的確不賴，胯下運球行雲流水，然後順利通過麵試。”
“所以說大家不要不在意特長，它是除了專業之外對你最有用的。”
“下一位。”老師繼續說。
“我喜歡攝影。”
“我跑得快，高中運動會女子一百米冠軍。”
“我喜歡跳舞。”張瑤自信的說。
“我喜歡素描，老師你看我的怎麼樣？”高萌把書翻到最後空白頁，畫了老師講課的樣子，畫的還有模有樣，高萌簽上自己的名字撕下來遞給老師。
“萌萌你的特長不是吃嗎？”
“你才吃貨。”
“不錯不錯，比我本人好看多了，多謝高萌同學，不過以後還是好好聽課。”平時嚴肅的平頂老師看後連連點頭稱讚，然後把素描夾自己書裡。
高萌看著傻萌傻萌，這一招真高，她這門課考試已經妥了。
輪到陳魚站，她起來問：
“老師，逛街算特長嗎？”