“我的求學經曆呢，和你不太一樣，我當時考進的是宜春師專，並不算物理專業非常厲害的學校，那時候我有一個師兄，他對我之後的學術生涯可以說是產生了極大的影響。”
辦公室中，陳仙輝院士正坐在沙發上向吳斌慢慢敘述著他的故事。
“他當時經曆過非常多的專業，比如激光、凝聚態物理、理論物理、表麵物理都學過，可以說從推公式，編軟件到自己畫圖紙，加工機械全會。”
“但你覺得他為什麼要折騰這麼多專業呢？”陳仙輝院士突然笑著問吳斌。
“好奇心？或者……喜歡嘗試？”吳斌想了想回答道。
陳仙輝聽完卻是搖搖頭，“是因為當時許多人讀書動機並不是那麼單純，其中也包括了我這位師兄。”
看著表情有些莫名的吳斌，陳仙輝笑著繼續說：“我們是80年代初的大學生，那個時候生活跟現在不一樣，我們大學裡除了少數家境特彆好的外，很多同學有挨餓的經曆。你不能指望一個挨餓的學生有多崇高的理想。所以他本科的時候就想出國，因為出國能吃飽飯。”
“至於為什麼突然和你說這些，除了想讓你明白現在優越的科研環境來之不易外，還想跟你分享一下這位師兄後來的經曆為什麼會對我的學術之路產生巨大影響。”
聽到這話吳斌不禁覺得有些受寵若驚，一位大牛院士不僅毫無架子，竟然還與自己分享科研路上的心得，這簡直不能更親民。
“在科大這麼多年，各種各樣的學生我見了不少，但像你這麼特殊的我卻從沒見過，這份特殊不僅僅是指你在學業上的優秀，更是指你沒有許多本科生的那份迷茫。”
喝了口熱茶，陳仙輝院士繼續說：“就如你在你自己畢業典禮上的那番演講一樣，獨立尋找知識是讓許多大一學生一時無法適應的一個理念，但從你的履曆上，我卻看不到任何你初進大學時的不適應，反而還有些如魚得水。”
“再到後來潘院士告訴我你打算就在國內深造，就更是讓我感受到你的特殊，這種特殊感甚至讓我覺得作為你的導師壓力非常大啊。”
吳斌連忙擺手道：“教授您言重了。”
“不重，不重。”陳仙輝搖搖頭：“老師的目的是什麼？是把學生教成才，但你已經是非常優秀的人才了，所以如何才能讓你這樣的學生更上一層樓可是真的讓我壓力很大啊，說實話，這還是第一次有學生能給我帶來這種煩惱，對我來說也是難得的新奇體驗。”
吳斌：“教授您這番話讓我壓力山大才是啊，真的，我現在小腿都在抖。”
“哈哈哈。”陳仙輝院士大笑兩聲，“要的就是這效果，讓我看看你是打算怎麼把這份壓力化作十倍動力吧。”
笑完陳仙輝院士又認真的說：“當時我那位師兄讀凝聚態物理時，整個大學就一台X光機，還是人家地球與空間科學係的儀器，可以說當時做凝聚態的條件真的很差。”
“他當時就覺得凝聚態物理條件那麼差肯定是不行的，所以很快就想辦法轉讀了理論物理博士，但在他理論物理博士還沒拿到手的時候他又有了一個去到德國去讀實驗物理博士學位的機會，就像我前麵說的，對於這位師兄來說，出國就是他讀大學最大的目的，所以他很果斷的選擇了去德國。”
“之後呢，我們也經常有書信來往，他告訴了我當時他那位導師實驗室裡有四台STM（掃描隧道顯微鏡），但那個時候的STM其實非常粗糙，一星期下來，運氣足夠好也不一定能掃出兩張圖。”