林葉吩咐機器人將這些切割好的柚木運送到海灘上，履帶機器人們很快就行動了起來。
看到這些跟人一樣大小的履帶機器人竟然能夠運送比他們身體重十幾倍的東西。
很快，履帶機器人就將所有的物資都運送到了小島上。
彭彭看到這些機器人之後，有些疑惑對林葉詢問道。
“葉子，既然這些機器人的效率這麼高，為什麼不讓這些機器人幫咱們製作船隻呢？”
林葉微微一笑，對彭彭解釋道：“彭彭啊，這些機器人雖然能幫忙搬運木材，但它們不能替代我們去體驗創造的快樂。觀眾們喜歡看的是我們親手製作的過程，從中感受到我們的汗水和努力。”
直播間裡，觀眾們紛紛調侃起來，有人吐槽說。
“哈哈，要是機器人來造船，那彭彭豈不是要失業了？”
“彆忘了，這才是真正的荒野求生，要的是人與自然的互動，機器人隻是輔助工具而已。”
黃雷老師在一旁看著，也笑著對彭彭說：“彭彭，你這是想偷懶啊，但葉子說得對，自己動手豐衣足食嘛。”
彭彭撓了撓頭，不好意思地笑了笑，然後拿起工具，準備加入造船的行列中，心裡默默地想著：“看來我也得加把勁，不能讓機器人搶了風頭。”
林葉則繼續指導著大家，他環顧四周，目光堅定，先一步開始了建造船隻。
林葉站在眾人的麵前，微笑著對大家說道。
“建造木船，我們首先要了解木船的結構和建造原理，這樣大家才能分工合作，共同完成這項任務。”
他頓了頓，目光掃過在場的每一個人，然後開始詳細講解起來。
“首先，我們需要選擇合適的木材，木材的質量直接關係到木船的堅固程度和航行的安全性。”
林葉指著旁邊堆放整齊的木料，繼續解釋道：“接下來，我們按照圖紙，將木材切割成所需的形狀和尺寸。”
他一邊說，一邊拿起一塊木料，比劃著。
“切割好後，我們將這些木料進行拚接，確保每一塊木料都緊密相連，形成船體的框架。”
林葉示範了如何使用工具，繼續說道：“這個工作需要大家的細心和耐心，因為船體的穩固性對航行至關重要。”
緊接著，林葉又介紹了如何鋪設甲板，如何安裝船舵和桅杆，以及如何進行防水處理等關鍵步驟。
他講得一絲不苟，確保每個人都能夠理解自己的任務。
最後，林葉給每個人分配了具體的工作：“何炯老師和何炯老師，你們負責挑選木材；彭彭你來負責切割；黃雷老師，你來負責拚接船體框架；女生們，就負責檢查每一步驟的質量吧。”
大家紛紛點頭，表示明白了各自的任務。林葉笑著補充道。
“記住，建造木船是一個團隊合作的過程，每個人的工作都至關重要。”
在場的每個人都帶著一絲興奮和期待，準備開始自己的任務。而觀眾們則在彈幕中調侃起來：
“葉子這是要帶我們去海上冒險的節奏啊！”