尚雅也是認為古詩詞背誦的精髓在於多讀多念。
早讀期間，班主任老劉和語文老師陳老師也偶爾過來巡邏一下，也就隻有這個時候是他們讀得最大聲的。
等到自由讀時間，尚雅就按照她自己的節奏背著書。
“……是故弟子不必不如師，師不必賢於弟子……鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤……且舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮……慶曆四年春，武陵人以捕魚為業……”（注釋1）
尚雅莫名其妙的背著，坐在旁邊同樣背著詩的陳潔在一瞬間感覺好像哪裡不太對勁，又說不上來哪裡不對勁。
等到尚雅背到了“黃發垂髫，並怡然自樂”時，陳潔才撞了一下她的手肘輕聲說：“不是慶曆四年春啊，你又背混了。”
混了？尚雅停下來回憶了一下，發現好像真的背混了。
將蓋起來的小冊子翻過來，果然看見上麵是《嶽陽樓記》的內容。
真的是因為太久沒有背誦過古詩詞了，於是所有古詩詞的記憶都混亂在一起了。
唯一慶幸的就是她還沒有完全遺忘。
將小冊子蓋上，尚雅就繼續背著：“慶曆四年春，滕子京謫守巴陵郡……”
陳老師又從教室後門進來，拿起學生名冊就開始點名：“《師說》，杜熙秦……”
被點到名的杜熙秦就拿著課本站起來，其他同學都瑟瑟發抖中。
陳老師又開始抽人背書了。
按照以往的慣例會在最後十分鐘隨機抽三位同學到走廊背書。
尚雅也緊張，不知道會不會被抽到。
“……梁森，何明月。”陳老師抽點完，大家都鬆了一口氣。
“斕淇，去把我桌上的卷子拿來發了。”陳老師又喊了語文課代表斕淇，才讓被點名抽背的同學和她出到走廊上。
外麵在背著《師說》，陳潔也緊張地磕磕絆絆背著。
直到下早讀的鈴聲響起，教室裡也熱鬨起來，大家紛紛起來到外麵走走，上衛生間或者去打水回來。
尚雅將保溫杯裡的水一口喝完，就從抽屜裡拿出紅棗枸杞桂圓，一股腦扔進杯子裡，然後到走廊上打熱水回來。
現在她還處於學習亢奮的狀態。
從前鹹魚得太久了，一下子高強度的學習還讓她有些沒能適應過來。
不過沒有關係，學習能讓她快樂。
尚雅一邊階段性自我催眠著，一邊下定決心要好好養生。
前世就是因為高強度加班猝死的，這次可不能再猝死了。
先養好身體，再好好學習，爭取改變前世作為廣告狗的悲慘命運。
早上的第一節課就是化學課，上課前又是最緊張刺激的抽背環節。
化學課代表杜熙秦在上課前將上節課默寫後交上去的作業本發回來，等到化學老師過來上課就開始拿起成績單點名抽默。
這下尚雅就完全放心了。
果然何老師還是很守信的，她真的就是按照月考成績排名來抽默；這樣一來尚雅就特彆安全了。
被抽到的同學到黑板上默寫，沒有被抽到的同學也要在下麵默寫在本子上，然後自我修改