金岩再度歎氣:“你可以想想它的顏色,它是紅色的。”
“紅色的呀,我喜歡紅色!可是紅色的花花跟你的作文有什麼關係呢?”
到最後她還是沒有懂。
金岩無奈地攤手,像個長者一樣教導她:“做人呐,糊塗一點好!”
第二天上語文課,作文本發下來了,金岩又得了一個甲加,他淡定的把作文本收進書包。
他發現肖老師看他的眼神有點古怪,偶爾幾次瞟向他時,帶著點陌生的探究和疑惑。
課間休息,肖老師在講台上批改作業,同學們在教室裡瘋逗打鬨,金岩規規矩矩地坐在座位上。
有幾次與講台上的老師目光相觸,他都覺得老師有話想問他,卻又拿不定主意。
作文最後一句,可把他的老師憋壞了。
下午放學之前,肖老師終於沒忍住,把金岩同學叫進了自己的辦公室。
“金岩,你寫的作文怎麼總是這麼奇怪?”
是有一點奇怪,不過他本人也是一個很奇怪的人,寫出的作文有點奇怪,其實一點也不奇怪。
金岩沉默的站著,並沒有吭聲。
肖老師有點發愁,從前的金岩是個熊孩子、學渣、調皮鬼,最近這孩子變得好多了,守紀律,成績好,又穩重踏實。
隻是這種變化是不是有些過頭?難道是受了某種刺激?
肖老師試探著問:“你家裡還好吧?要不,老師下周去做個家訪?”
金岩受寵若驚,連忙阻止:“不用不用,老師您忙著,我家裡一切都好。”
他家裡很有錢,他的爸爸愛他,雖然某個部分缺了一小塊。
對於金岩的作文格外留意的,除了班主任肖老師,學習委員張萌,還有他的爸爸金桂清。
晚上金桂清幫兒子檢查書包的時候,順手把作文本抽出來,看兒子又寫了什麼不得了的東西,一看之下,果然……
他把兒子叫過來,金岩屁顛屁顛地跑過來,自然而然地往他的大腿上一坐。
金桂清把兒子一扯:“坐沙發,現在是討論作文,嚴肅點!”
金岩撅著嘴,乖乖的從他的腿上溜下來,在沙發上把自己坐成個小學生的模樣。
金桂清搖頭歎氣,又在想著他的作文培訓班:“金岩,你知道嗎?作文跟人是一樣的,不可以頭重腳輕,這樣很不協調。”
金岩謙虛的點頭:“知道,我這篇就是頭重腳輕。”
第一段,描寫外貌,一百五十字。
第二段,描寫行為事件,二三十個字。
一個一百斤的人,頭有九十斤,身體十斤。
金岩虛心受教:“爸爸,還有什麼問題嗎?”
他眼神晶亮,滿含期待的望著他的爸爸。
金桂清把本子一合,沒有說話。
金岩覺得好生失望,肖老師都看出來了呢,為什麼他的爸爸這麼遲鈍啊?還是他的爸爸對媽媽的信任已經到了不可撼動的程度,需要鐵證才能令他動搖?
金岩把作文本重新塞回爸爸手中:“爸爸再幫我檢查檢查,評價一下,一句一句的看哦,仔細看不要漏哦!”
金桂清拿本子敲兒子的頭:“小戲精!”
這麼個二百字的短小君有什麼可評價的?他把兒子的作文又雙叒叕看了一遍,每一個字都沒有漏下,看完一臉淡然的還給兒子。
“寫的很好,形容詞用的很不錯,大有可為!”
得到表揚的金岩看起來並不開心,他可不是為了求表揚才讓爸爸看了一遍又一遍的,他的小作文裡,可是有玄機的呢。
晚飯後,金桂清在書房裡瀏覽網頁,看股票,分析數據。電腦上紅紅綠綠,滿目斑斕。
金岩早早把作業寫完了,他不喜歡看電視,也不喜歡打遊戲,他的愛好稱得上寡淡。
但是他喜歡纏著他的爸爸,這應該算是他的愛好吧。
他悄悄地溜了進去,擠在爸爸的身邊,後來又悄無聲息地坐上爸爸的大腿。
他看不懂,但是他會動嘴。
“爸爸,今天的股票,是紅的多還是綠的多?”
“綠的多。”金桂清實話實說。
“爸爸的公司股票是紅的還是綠的?”
金桂清意態悠閒:“紅的。”
金岩坐在爸爸腿上,看著那些奇怪扭曲的線條,眼花繚亂的數字,心裡突然生出無限的崇拜。
他的爸爸是個英雄呢,等他長大了也要和爸爸一樣,闖出一片屬於自己的世界。
金桂清給他簡單的說了一下財經方麵的知識,以及股票的原理及運作。
金岩聽懂了一點點,已經很不錯了。
十點,夜深人靜,金桂清關了電腦,準備打發兒子就寢。
“爸爸,我給你念一首睡前小詩吧!”
金桂清笑起來,懶洋洋的往椅背上一靠:“好啊!”
兒子真的是一天天長大了,越來越貼心了,真是一件暖心的小棉襖。
金岩準備念詩了,他的小麵孔突然變得嚴肅。
“遊園不值,應憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開,春色滿園關不住,一枝紅杏出牆來!”
念完了,一雙小眼睛亮晶晶的望著他的爸爸。
麵前的男人一臉微笑,表揚道:“讀的好,去睡覺吧。”
“爸爸,你有什麼感想?”
金桂清想了一會兒,表情有些勉強:“詩寫得很好,你讀的也很好。”
金岩失望的歎氣。
“怎麼啦?”
金岩搖頭:“沒什麼,有點困。”
古詩太過含蓄,看來,以後要換成睡前故事了。:,,,859821378