老何明顯被他的倒打一耙氣到，剛要說話，易婕已經搶先回應：“李校長，作為新時代的高中生，我覺得心正才能文正，我所作所為是忠於自己的內心，她是老師不代表不會犯錯。正是因為要尊師重道，我才更需要在老師做的不好的時候及時勸誡，避免更大的錯誤發生。而且現在辦案都不講究連坐，季老師卻要用互相包庇的名頭讓彭娥蕊平白扣除十分，包括在我提出異議時直接扣上一頂我也做賊心虛的帽子，試問這麼不相信學生的老師難道不應該質疑嗎？受到了不公難道要平白忍受嗎？難道考訓說的公平公正是假的嗎？那位同學在停考鈴後作答扣除十分已經能達到警示作用，為什麼要直接全科分數作廢呢？這樣的懲罰未免太過，老師在這種時候更加需要引導，一味的苛責，不通情理的懲罰就符合新時代教育理念嗎？”
李有為先是被易婕有條不紊的長篇大論震撼，緊接著勃然大怒，真是豈有此理，現在的學生都這麼放肆了？“你簡直目無尊長！老何你看看你教的好學生。”
老何現在欣慰的很，淡淡回應“我覺得易婕說的很對，沒有什麼不妥的地方，公平公正不僅是對學生，也是對老師。”
“你！”李有為還要再爭辯。
“我覺得易婕同學說的很有道理。”一道聲音打斷了他的話，隻見一位儒雅端正的老頭走了進來，是明德高中的校長淩謹，易婕認得他。
老師們紛紛起身問好，易婕也隨大流的鞠躬問好，淩校長和藹的扶起易婕：“你就是易婕同學吧，我聽老何說過你，不愧是他的得意門生，真是一個才思敏捷的好孩子，優秀學生代表你當之無愧。”
李有為和季清聽到淩校長的話臉都綠了，李有為擠出笑容問道：“校長，您不是去市裡開會了嗎？”
淩校長瞅他一眼，“會議時間改到明天下午了，回來正好聽說這件事，就趕來看看，免得有什麼處理不公的地方。”
李有為神色一凜，又故作