45、新學校,新同學(2 / 2)

中原中也雖然常規狀態下不會主動動腦筋,但是這些天以來大家有什麼動作又不曾瞞著過他,因而他或多或少都知道了部分真相——間接讓他獲得新生的蘭堂在他心中的地位是不一樣的。

得到蘭堂的鼓勵,中原中也重重點頭,嗯了一聲,擋住臉上不自在的神色和泛紅的耳垂。

帶著龐大的家長團,中原中也在教務處等級核實信息以後,領到自己的教材資料,參觀一番學校的建築,最後見過班主任老師,便準備開啟自己的學校生活。

在家長團離開之前,虎杖倭助拍著他的肩膀表示年輕人要有活力一些,鼓勵他報十個八個興趣社團。雖然姍姍來遲但最終還是趕上,在學校門口和他們彙合的夏油傑則是暗示他不妨大膽一些,萬一被欺負了的話,直接打回去,站在夏油旁邊的輝夜對此表示讚同。虎杖悠仁握著拳頭表示放學的時候回來找他,到時候兩個人一起訓練體術。

待到所有人都說完後,蘭堂猶豫再三,回憶了一番自己上學時的經曆,在臨走之跡湊到中原中也的耳畔,小聲耳語一番,也不知是說了什麼,中原中也臉色猛地漲紅,一時之間什麼離愁彆緒都沒有了,整個呆在原地。一直到一同前來的班主任出聲帶他去教室,害羞的純情少年才回過神來。

送虎杖上學就簡單多了,剛上小學的孩子完全沒有什麼厭學情緒,天生開朗的虎杖即將麵對新同學們雖然緊張卻無半分膽怯,元氣滿滿的和家人告彆後,跟著班主任的身後進入了教室。

麵對三年紀B班數十陌生的小蘿卜頭,櫻發的小男孩聲音洪亮,眼睛亮晶晶的自我介紹道:“我是虎杖悠仁,來自仙台,喜歡看動漫和電影,擅長運動,希望能和大家好好相處!!”

轉學生無論何時何地都是讓孩子們感到新奇的話題,稍微再大一些他們或許會因為地域上的差距而產生異樣的心理,但現在的他們更多的還是純然的好奇。

仙台,對東京的孩子們而言隻是偶然見過的地名,唯一讓他們感興趣的或許便是傳說中很好吃的特產喜久福。

眼見孩子們興奮起來了,班主任加奈老師趕緊維持秩序,安排了虎杖的座位。

她看了看教室裡恨不得立刻把新同學圍住的孩子們,頗為頭痛的按了按頭部穴位,瞄到一直安安靜靜坐在靠窗第三位的黑發男孩,心裡有了主意。

“這樣吧,虎杖同學就坐到吉野同學的旁邊吧。”乾練的女教師決定道。為身邊的新學生指了指“吉野同學”的位置。

“哪邊,第四排的空位,靠窗的同學就是吉野順平同學。”

作者有話要說:

·抱歉,塘也沒想到這麼日常的一章能這麼難搞······還短短的(羞愧捂臉)

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